敏而好学下一句“敏而好学”出自《论语·公冶长》,是孔子对弟子子贡的评价。原文为:“子贡问曰:‘孔文子其何谓也?’子曰:‘敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。’”这句话的意思是说,孔文子这个人聪明而且爱慕进修,不以向地位比自己低的人请教为耻,因此被谥为“文”。
一、原文解析
| 词语 | 含义 |
| 敏 | 聪明、机敏 |
| 好学 | 爱慕进修 |
| 不耻下问 | 不以向地位或聪明不如自己的人请教为耻 |
这三者共同构成了一种良好的进修态度和品德素质,强调了虚心求学的重要性。
二、现代意义与启示
在当今社会,“敏而好学”依然具有重要的现实意义。它不仅是一种进修态度,更是一种人格素质的体现。具备这种质量的人,往往能够在不断的进修中提升自我,适应快速变化的社会环境。
| 方面 | 说明 |
| 进修态度 | 主动进修、善于思索 |
| 个人成长 | 通过持续进修实现自我成长 |
| 社会适应 | 在多元环境中保持开放心态 |
| 人际关系 | 尊重他人、虚心请教 |
三、相关成语与名言
| 成语/名言 | 出处 | 解释 |
| 不耻下问 | 《论语》 | 不以向地位或聪明不如自己的人请教为耻 |
| 学而不厌 | 《论语》 | 进修不感到满足 |
| 温故知新 | 《论语》 | 复习旧聪明从而获得新的领会 |
| 三人行必有我师 | 《论语》 | 每个人都有值得进修的地方 |
四、拓展资料
“敏而好学”不仅是古代儒家想法中的重要理念,也是现代人提升自我、实现人生价格的重要途径。它倡导的是一种积极进取、虚心好学的灵魂风貌,对于个人成长和社会进步都具有深远的意义。
| 核心见解 | 内容 |
| 敏而好学 | 聪明且热爱进修 |
| 不耻下问 | 尊重他人、虚心请教 |
| 综合意义 | 促进个人成长与社会和谐 |
如需进一步探讨“敏而好学”的实际应用或具体案例,可结合教育、职场、生活等方面展开分析。
