朗诵社团新学期职业规划范文

朗诵社团新学期职业规划 第一篇

为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化气氛，特此组织“诗朗诵社团”。

朗诵是一门艺术，朗诵是口语交际的一种重要形式，而诗朗诵则把古诗文和朗诵相结合。有利于进步学生的朗诵水平。根据社团学员特点结合学校实际情况，制定下面内容规划：

一、社团活动目的：

一.通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学操作活动中全面进步语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的灵魂。

二.把朗诵、文学欣赏、结合起来，进步学生审美素质，定期开展活动，进步学生的朗诵学说水平和对作品的欣赏能力。

三.健全组织

，积极开展各项活动，有规划、有组织地开展好各项活动。

四.深化素质教育，通过朗诵社团开展表演、交流研讨等活动，促进学生全面进步，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

二、社团活动规划

第一次：拓展资料上学期社团活动情况，提出本学期社团规划。（共同讨论）

第二次：指导诵读《江南逢李龟年》—杜甫。

第三次：指导诵读《秋思》—张籍。

第四次：指导诵读文言文《饮湖上初晴后雨》—苏轼。第五次：指导诵读《春夜喜雨》—杜甫。

第六次：指导诵读《游子吟》—孟郊。

第七次：指导诵读《劝学》—荀子。

第八次：指导诵读《四时田园杂兴》—范成大。第九次：指导诵读《舟中晚望》—杨万里

第十次：举办古诗文朗诵比赛。（社团全体成员）第十一次：指导诵读《雨过》—袁枚

第十二次：指导诵读《台城》—韦庄

第十三次：指导诵读《送春》—王令

第十四次：指导诵读《逢入京使》—岑参

第十五次：根据朗诵内容选配乐，配乐朗诵。第十六次：拓展资料收获，评选表彰杰出社员。

朗诵社团新学期职业规划 第二篇

为了全面贯彻素质教育理念，为了全面贯彻学校社团活动的实施方案,为了更好地促进学生特点进步,营造文明、和谐的现代校园文化，特此组织“朗诵社团”。

朗诵是一门艺术、是口语交际的一种重要形式。朗诵有利于进步学生的朗诵水平。根据社团学员年龄特点并结合学校实际情况，特制定如下规划：

一、活动目的：

一．通过此项活动，培养学生的兴趣爱慕、发挥学生的自身潜能，形成自我进步的目标、促进自我规划的实现，达到“认知、体验、感悟、内化”。

二.通过此项活动，进步学生的朗诵水平，激发学生朗诵的兴趣；培养社团朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学操作活动中全面进步语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的灵魂。

三．通过此项活动，培养学生的合作能力，形成团队灵魂。

五.把朗诵与文学欣赏结合起来，进步学生审美情趣，定期开展活动，进步学生的朗诵学说水平和对作品的欣赏能力。

六．健全组织，积极开展朗诵活动，有规划、有组织地开展好此项活动。

七.深化素质教育，通过朗诵社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面进步，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

二、活动内容

一.任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；

二.每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的缘故。

三.组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；

四.选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布杰出诗歌评选的标准；

五.在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出杰出诗歌朗诵者名单；

六.将学生选出的部分杰出诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；

七.请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。

三、活动时刻：

每周三下午

四、具体安排：

第一周：招募社团成员，组建朗诵社团。

第二周：什么是朗诵，朗诵前要做哪些准备职业。

第三——五周：朗诵引导 教你怎么去朗诵。

第六周：怎样选择朗诵材料。

第七——九周：朗诵技巧及训练

第十——十一周：怎样把握作品内容。

第十二——十三周：怎样把握作品内容。

第十四——十五周：怎样把握作品内容。

第十六周：朗诵的基本表达手段

第十七周：朗诵的基本表达手段。

第十八周：举办古诗文朗诵比赛。（社员全体成员）

第十九周:拓展资料收获，评选表彰杰出社员。

朗诵社团新学期职业规划 第三篇

新学期我看到很多新生对社团的向往，我们更要努力进步社团，让同学们加入社团感受到轻松愉快，培养兴趣爱慕，我们会努力进步社团部在学生中的’影响力，积极调动广大学生的参与热诚，扩大活动的影响力。

我们会端正职业心态、创新职业思路，使不足之处得到完善的同时也要不断丰富。加强团队灵魂，进步合作觉悟，与各社长做好沟通，随时了解社团训练情况。本学期将严格要求各位社长，每位社长要制定好职业规划，管理社团要有技巧，一切不负责任的社长将严肃处置，重整社团风气，对部员社长社员的出勤情况做好记录。

对社团部成员也要严格要求，仪容仪表、言行举止、进修职业都要做好，成为同学的表率。身为社团部成员要清楚每个社团的训练时刻，及时并随时抽查，定期检查他们训练的成果，确保每天的训练都有意义。做好历史档案的整理及存档。

本学期社团部将举办多次活动，丰富同学们的校园生活，挖掘出更多有才艺的同学，为他们建立展示自我的台，锻炼自我，进步自信。“十一文艺汇演”我部多个社团会积极报名，刻苦训练，在汇演之日展现社团魅力，让新生对社团有初步认识，为社团纳新做好铺垫。十月中旬我部将举办“社团纳新”，招募新社员，扩大社团规模，地点初步定于操场，部员分工明确，确保纳新有序进行，前期我们会做足准备宣传职业，张贴海报，将各社团训练时刻表贴于栏，便于大家了解。

每年一次的“校园吉尼斯”定于十一月初在实验楼大厅进行，提前下发报名表，制作海报，鼓励同学积极报名参加。十二月初将在多功能大厅举办“社团文化展演”，看到一年来社团的努力和进步，也让各社员能感觉到自己的变化，在社团里学到的物品有几许，此次活动需要其他部门的成员协助进行，保证展演能圆满结束。

新学期我们一定会认真进修，踏实职业，树立好形象，做好榜样，进步个人素质，进步自我能力，管理好社团，我们会将上学期好的管理技巧继续延续下去，逐步改进不足之处，逐步完善管理措施，在职业中随时发现难题，难题解决，找到更好的管理技巧，积极进步有益社团，扩展社团规模，丰富同学课余生活。

朗诵社团新学期职业规划 第四篇

一、活动目的：

为了进一步深入贯彻_中央《进一步加强和改进未成年人想法道德建设》文件灵魂，配合我校“民族灵魂代代传”专项活动的进一步深入开展，通过诗歌朗诵，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校园文化气氛。教育学生珍惜今天的快乐生活，培养和发扬优良传统，进步学生的想法道德素质。

二、主题:

“弘扬民族灵魂，争做有为新人”诗歌朗诵比赛

三、在诗歌的形式上，长短不限，古今不限;

在内容上可以中华经典诗歌，也可以是以抗震救灾、北京奥运、微笑面对生活、改革开放为主题的诗歌。

四、活动时刻：

一一月九日晚上七：零零——

五、活动地点：

多功能厅

六、活动对象：

七——九年级全体学生，各班可以在班级内先进行选拔，做好辅导，评选出杰出参赛选手。

七、比赛制度：

一、参赛内容健壮，积极向上，切合主题，适合中学生朗诵。

二、参赛采取抽签为序。

三、参赛选手可脱稿、可朗诵。

四、参赛选手必须用普通话朗诵。

五、每号选手朗诵时刻三——五分钟

六、参赛人数每班一篇，朗诵形式不限

七、指导教师于一一月四日将朗诵材料打印一零份上交教研组。

八、评奖办法：

一、评分采用特别制：

(一)、作品内容：作品主题鲜明突出、有想法性。内容积极向上、意境深远。(三分)

(二)、语言表达：语言标准、语调天然、流畅。(三分)(三)、表演技巧：参赛者能正确把握诗歌内容;声情并茂，朗诵富有韵味和感染力，能与观众产生共鸣。(二分)

(四)、整体印象：参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调。(一分)表情天然、举止大方。(一分)

三、奖项设置：评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

四、本次比赛设杰出指导教师。(凡参赛选手获奖为杰出指导教师)

五、如须配音朗读，提前和赵磊老师联系。

九、评委：

刘校长、乔校长、徐主任、乔主任、魏主任、张主任、孔书记、乔鹏老师、魏贺军老师

十、活动分工：

会场布置：高云翔万志斌

主持人培训：罗小娜杨小燕计分：宗婧姜延丽高巧玲音响：赵磊

十一、安全保卫：

樊万有、米泽星、张铁

十二、其他未尽事宜，另行通知。

朗诵社团新学期职业规划 第五篇

一、指导想法

为了促进学生的全面进步，本着“让今天高兴，为明天进步”的教育理念，按照学校教务处职业规划要求，也为了锻炼并进步学生口语交际能力，本学期我们成立演讲朗诵兴趣小组。

二、活动目标

朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在心情上引起共鸣影响。由于声音的优美容易吸引儿童的，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有情感地诵读出来。透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且进修正确的语音、语法、语调、语气，充分欣赏文学的美。本兴趣小组活动的目的就是更好地培养学生的口语表达能力，进步学生的普通话水，同时活跃学生的课余生活，让他们拓展语文进修的空间，增强进修语文的积极性。

一、为学生提供一个展现自我、互相切磋、互相进修的舞台。

二、指导学生掌握朗诵演讲技巧，进步学生口语表达能力。

三、增加学生的经历，进步学生的口语交际能力。

三、活动形式：

以短小精悍、词语优美又朗朗上口的儿童诗歌或小散文作为基本进修内容。小组活动以读、练的形式为主，以诚实、感人的情境引发孩子的兴趣，用有效的启发达到培养孩子思考和想象力的效果。活动还穿插有名篇朗诵欣赏、分小组的比赛及讨论、演讲录像观看等内容，以增加活动的趣味性和吸引力。

四、活动时刻

五、活动地点

六、教学、训练方式

一、每周两个时刻来安排演讲，朗诵等活动。

二、看报纸、刊物，了解实事及当前潮流想法。

三、读有哲理、启发性的书刊；也可根据个人的爱慕精读几本有深度的书。

四、试着自己写作演讲稿，小型演讲、辩论赛，评论等。

五、通过讲话、交谈等很多小事务增加个人的素质、内涵。

六、即兴写作与演讲。

七、对演讲时所注意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色彩等。

七、活动要求

一、准时参加每次兴趣小组活动，不迟到不早退，有事先请假，无故旷课三节以上者将开除本兴趣小组。

二、服从指导教师安排，遵守活动纪律。

三、按时认真完成指导教师布置的任务。

四、爱护公物，下课后打扫卫生，断电、关好门窗，方可离开训练室。

五、学期结束时，做好兴趣小组的拓展资料职业，竞赛进行。

评价，并评选出兴趣小组的杰出学员，给予嘉奖。

八、活动时刻与内容安排

第一周：宣传、发动。

第二周：学生名单的确定及参加活动的`要求事项。

第三—六周：普通话强化训练。

第七周：朗诵技巧的简介及美文朗诵欣赏。

第八周：朗诵训练。

第九周：练习朗诵，掌握朗读技巧。

第一零—一二周：练习朗诵，掌握朗读技巧。

第一三—一五周：配乐朗诵练习。

第一六周：组内朗诵汇报比赛。

第一七周：学生谈谈朗诵训练的心得体会。

第一八周：拓展资料一学期的活动情况，评选杰出学员。

学校朗诵演讲社团职业规划三篇扩展阅读

学校朗诵演讲社团职业规划三篇（扩展一）

——学校社团职业规划一零篇

朗诵社团新学期职业规划 第六篇

社团基本上是由学生自发形成的一种自我教育﹑自我调节和自我服务的学生，在管理社团方面面将结合当前理学院的社团进步的现状，并在与的社团管理交接了解到：

一、当前社团凝聚力现状，和各社团人员组成情况（心理协会人员较少）；

二、各社团的运作模式及部分社团缺乏实际的操作经验，在举办活动时违背了社团宗旨；

三、接下来一些社团活动不能按期完成，部分觉得在社团中枯燥乏味且不能真正锻炼自己的能力；

四、会员能参与的活动较少，社团不能实现自己承诺，导致部分会员失去了对社团的信赖。为让理学院学生社团已成为校园文化的重要组成部分，在学校树立理学院崭新形象，优化成才环境，提学生素质方面发挥了很大影响。经过社团管理部管理人员（李明谢永强杨佳辉）讨论并提出提出加强理学院学生社团建设的一些思路，以此进步学生社团的凝聚力，更好的为理学院及昆工服务。

一、社团文化建设

社团文化着的素质，是社团进步的内在动力和灵魂支柱。社团加强社团学院文化建设具有重要意义：

一是具有指导性影响，通过社团文化向个人兴趣取向的渗透与内化，引导各社团成员围绕一个路线，即加强各社团凝聚力。

二是具有自我约束影响。在社团文化的影响下，使社团成员在心理上产生共鸣，从而以服务学生为目的，树立优良形象，即增强理学院在学校的影响力。

三是凝和影响。不仅能够建立社团与成员之间相互信赖与依存关系并有机结合在一起，还能使各社团之间相互间交流。

四是连环影响影响。它不但帮助社团在校园内建立一个良好的社团形象，进步社团的信誉，而且社团文化还能扩散到整个校园中，丰富校园文化。加强社团文化建设能调动他们趋同的兴趣和目标信念，把他们紧紧围绕在一起，进步社团的凝聚力。

加强社团文化，制定规章，实行规范化管理。经三人讨论：为加强社团文化建设，进步其凝聚力根据以上分析，结合现实情况，提出下面内容思路：

（一）各学生团体的规划。有规划有目标，还要将这个目标细化，让社团成员明白他们追寻的路线，每一步该怎么做。以调动想法，激发他们的热诚，引导他们向这个目标迈进。

（二）加强团队建设，必须以沟通为基础。社团成员只有在相互了解的基础上才能团结与合作。因此，社团之间要注重交流，有效沟通，交流经验。如，举办社团内部等活动，定期举办内部交流会。

（三）社团管理部一个管理部门，要加强与各个社团会长联系，提升管理技能，共上。

（四）促进各个社团的交流，团结所有社团力量加强扩大学院社团的影响力。

（五）加强社团职业和理学院职业的协调联系，避免二者脱节，保持其相辅相成的关系。

（六）进步会员朋友对社团的信赖度，也才能进步大学生对社团的信赖。如

一、定点定时开展正常的常规活动，并且通过。

二、注重培养社团成员的诚信觉悟。社团的诚信，需要每一个成员的参与，各种途径将社团的活动展现在广大同学面前。并要从源头抓起。在召新会员时，加大道德，能力方面的测试力度，如，就业协会通过面试选用德才兼备的人；评估时，也要参照他们的道德表现，全方位评价。

二、社团机制建设

加强学生团体机制建设，树立一个讲诚信的社团形象，努力为会员服务。各社团必须

对自己的承诺付出努力，做到言出必行。在社团活动中，最大限度的顾及成员员的参与度，积极听取他们的意见，进步社团的信赖度。各社团者要以身作则。树立善始善终、诚恳守信的榜样，对成员要树立服务的想法，将诚信理念传递给整个社团。在社团文化基础上加以引导、社团的进步主要依靠其内部的机制。注重社团凝聚力的培养，使社团内部形成一股强大的向心力与凝聚力。让个体在职业中最大限度的发挥潜力。基于此，我们把常规管理、社团内部管理和团诚信建设引入社团，并提出下面内容方案：

（一）常规管理

一、严格审批。在社团审批成立时，要严格准入条件。比如，是否有科学规范的社团宗旨，比如，是否有科学规范的社团宗旨发起人的人数限定及其综合素质，指导老师是否有足够的能力及精力等等。以保证社团在成立后能够正常运转，增进社团的吸引力和凝聚力。

二、完成学院各社团的注册，招新等事项的安排，加强以及各个社团内的职业交接，管理和整顿。

三、进步和号召理学院的同学们新建创新的，有学院特色的社团。

四、积极鼓励社团承办各项大致活动、主动协助完成活动。

五、审核、考评学生社团上一期的职业，并积极的布置下学期的活动规划。、参比每一届社团的职业规划及实施情况，考评奖励创先争优者，并对其职业提出进步性意见。即：建立评比。不仅在社团之间建立评比，而且在社团成员之间也要建立评比，对表现好的社团及个人，要加以表彰；对社团活动落下的社团，职业责任心差的成员要加以批评，并指出其不足。使社团之间、社团成员之间形成你追我赶的局面，激发社团成员的积极性与斗志，进步社团的活力与凝聚力。

（二）社团内部管理

一、在召新职业人员时，加大责任感方面的测试力度，选用德才兼备的人；新职业人员培训时，加大善始善终和“言必行行必果”方面的培训力度；业绩评估时，也要参照他们的活动积极性表现，全方位评价。

二、确定一个清晰、持久、为学生服务的目标。社团要确立一个清晰、持久、为学生服务的目标，包括长远目标和近期目标。不但如此，还要将这个目标细化，让社团成员明白他们追寻的路线，每一步该怎么做。以调动他们的想法，激发他们的热诚，引导他们向这个目标迈进。

三、共同愿景要与成员愿景相结合。每一个社团成员进入社团，他究竟想得到什么？因此，要鼓励成员提出他们自己的愿景。只有当社团成员真正共有愿景时，这个愿景才会紧紧的将社团成员结合在一起，才会进步社团的凝聚力。恢复协会的信誉度，恢复协会成员对协会的信心。协调好社团管理与各社团成员之间关系，需要我们在这方面多下工夫，搞一些大型的活动，让每个人都有机会参加并在在活动中发挥影响，争取到团委的，搞活动的同时也想着为学院做宣传，再有就是能和学校活动挂边的活动就尽量参与。

（三）社团诚信建设

树立一个讲诚信的社团形象，努力为会员服务。社团必须对自

己的承诺付出努力，做到言出必行。在社团活动中，最大限度的顾及会员朋友的参与度，积极听取他们的意见，进步会员朋友对社团的信赖度，也才能进步大学生对社团的信赖。并以、以沟通为基础。社团成员只有在相互了解的基础上才能团结与合作。因此，社团之间要注重交流，有效沟通，交流经验，增进情感，共同进步。培养社团成员的团结协作觉悟。团结协作不是将多少人的力量相加，而是使社团力量成数倍增长。社团成员之间要做到坦诚相待，信息与资源共享，做到“三人一条心，黄土变成金”。

朗诵社团新学期职业规划 第七篇

二零xx年是我校社团进步尤为重要的一年，学生社团作为中学校园文化的重要载体，是培养学生兴趣爱慕，扩大求知领域，陶冶想法情操，展示才华聪明的舞台。今年学生处，团委对社团职业特别重视，为使我校社团有更新的进步，就要加大社团管理，使社团步入化和规范化，这对各社团进步和管理既是机遇又是挑战，故现将职业安排如下：

职业的开展分为三个大阶段：第一阶段积极筹备、组建新社团和社团活动策划、开展；第二阶段社团部内部建设，第三阶段对以组建的社团进行严格规划和管理。

社团部是引导全校学生社团开展自我教育、自我调节和自我服务的管理、是全校学生社团的忠实，旗下有：心理健壮协会（筹备中）、环保协会、篮球协会、吉他协会（筹备中）、文学社、跆拳道社、协会、乒乓球协会、羽毛球协会、书法协会、足球协会（筹备中）。

每个协会都有着各自的进步路线和独有的魅力所在，可以丰富全体同学的课余生活。但就目前所成立的这些协会对于一所正在逐步进步壮大、越来越受关注、越来越完善的大专院校来说是远远不够的。因此，在将来的职业中我们将更加完善各个协会的建设并组建有实际生存意义的新协会。我们期待着学院对社团职业的大力。

我们将对社团目前存在的一些不足进行、加以改正；对各协会负责人聘用将严格按照“学校社团组建章程”进行考核；对就任的负责人进行引导与培养。

（一）下面内容是各个协会在未来一年活动的策划：

一、心理协会：五月份举行心理相关的讲座和影视欣赏等活动；一零月二五日心理健壮日，举办晚会。

二、环保协会：大力宣传环保，进步环保觉悟，开展环保活动。

三、吉他协会：聘请专业老师讲座；与音乐协会等开展有主题的演出；与琴行联系会员参观。

四、文学社：活跃校园文化，进步同学对文学的兴趣爱慕，举办一次全校性的征文比赛，评选出杰出文章刊登出版；请专业老师进行文学方面的指导。

五、音乐协会：请专业老师进行文学方面的指导，经常进行排练，交流经验和技巧，开展大型歌唱比赛。

六、跆拳道社：与校外辅导班取得联系，对有兴趣爱慕的学员进行辅导培训，争取在校晚会上交出一个好节目。

七、协会：会员进行棋、牌艺的切磋；在新生游园活动上开展五子棋、象棋；选拔杰出选手与其他兄弟院校进行比赛。

朗诵社团新学期职业规划 第八篇

一、指导想法

朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在心情上引起共鸣影响。诗歌朗诵活动具有独特的促进小学生语言进步和想象力的功能。什么是朗读呢？简单的说就是清清楚楚的高声读诵。使诗文语气连贯而见情意。具体的解释，朗读就是把文字转化为有声语言的一种创新性活动。是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。朗读是阅读的起点，是领会课文的重要手段。它有利于进步智力，获得想法熏陶。朗读有助于情感的传递。朱熹要求学生从小养成正确朗读的习性，还要求读书必须逐字逐句透彻领会，进而深入体会，反复揣摩。而且朗读中，可以让某个字突出出来，让人更加能领会读的文字的意思。

二、活动目标

一．培养学生的读书兴趣，提升语文能力。在指认式诵读中扩大学生识字量，感受到祖国语言的博大精深。丰富各科聪明，激发阅读兴趣，逐步提升学生的语言表达能力。

二．进步学生的诵读、识记能力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子多读多背传统经典美文，并逐步培养学生良好的阅读习性，使学生终生受益。

三．了解民族文化经典，接受人文灵魂熏陶。源远流长的国学经典，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文灵魂熏陶。

三、活动时刻

每周五下午课外活动

四、活动地点

三四班

五、活动对象

校朗读爱慕者

六、活动形式

以短小精悍、词语优美又朗朗上口的诗歌或小散文作为基本进修内容。小组活动以读、练的形式为主，以诚实、感人的情境引发孩子的兴趣，用有效的启发达到培养孩子思考和想象力的效果。活动还穿插有名篇朗诵欣赏、分小组的比赛及讨论、演讲录像观看等内容，以增加活动的趣味性和吸引力。

七、活动措施

本学期我们兴趣小组，将对学生的朗诵技巧加强培训，主要是从下面内容几方面：

一、停顿不管是说话或朗读很天然都要换气，就是话与话之间的停顿时刻。此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话

的人更能领略说话者或朗读者的意思。停顿时刻的长短与段落、句子与标点符号都有关连。段落与段落之间的停顿时刻最长，接着是句子与句子之间，而标点停顿的时刻则较短。

二、速度文章的体裁和内容影响朗读的速度，通常表现高兴、紧张、害怕、激动、愤怒等内容时速度较快，悲伤、失望、生病、哭泣等内容的速度较慢。不过，跟停顿一样，速度也不是坚守规则墨守成规。为了更准确表达作品的情感，可随时有变通的处理方式，务必要灵活运用。

三、轻重由于重读的字词不同，感觉所强调的重点就不一样，重音用得适切，可以使语句的意思更加鲜明，而表达不同的意义。

四、升降升降指的是语句里的声音高、低、升、降的变化。语句里有了这些变化，才会有动听的语调。所谓声音的高低升降就是抑、扬、顿、挫的搭配。搭配得宜，节奏感好，词句就富有音乐的审美。句调的升降变化，虽是对整句说的.，然而一句话句调特别显著的变化，却是表现在最末一个音节上。一般句调有四种变化：高升调、降抑调、平直调、曲折调。

八、活动时刻与内容安排

第一—二周：宣传、发动

第三周：学生名单的确定及参加活动的要求事项

第四—六周：普通话强化训练

第七周：朗诵技巧的简介及美文朗诵欣赏

第八—九周：练习朗诵，掌握朗读技巧

第一零—一二周：配乐朗诵练习

第一三—一五周：组内朗诵汇报比赛

第一六周：学生谈谈朗诵训练的心得体会

第一七周：开展比赛，选拔朗读能手

第一八周：拓展资料一学期的活动情况，评选杰出学员

朗诵社团新学期职业规划 第九篇

一、社联的职业定位和职业思路

在院委的，院团委的指导下，坚持以丰富校园文化，弘扬大学灵魂为根本宗旨，以增长聪明、培养潜力、展现个人才华为目标，用心有效地开展各项活动从而丰富同学课余生活，把形式多样的学生社团活动与大学生想法道德教育活动有机结合起来，增强大学生想法道德教育的针对性和实效性，联系社团实际状况，开展好主题教育活动。建设高雅向上的校园文化，为同学们的全面进步服务。为建设具有我院特色的校园文化贡献力量。

二、职业重点

一、进一步加强建设和建设，加强社团培养的力度，不断完善自我，丰富校园社团活动的资料和形式，繁荣校园文化;

二、充分利用学院现有的各种资源，完善我院社团联合会的各项建设;

三、加强各方面的团结，加强内部团队协作，创新自身的团队文化;

四、搞好社团评优职业，表彰先进，做到以点促面，以此调动各社团深入，有效地开展职业。

五、带领各社团开展好社团文化节成立庆典和本届社团文化节职业。

三、职业的开展和实施

一)、创新和完善学生社团的管理和运行机制。

一、大力扶持、用心引导、着力建设学说学术型社团，注重学说进修和学生想法实际的结合，更好地指导社团成员的进修和生活，努力引导他们成为学生中“进修的典范，职业的模范”，实现社团成员“精英化”。

二、大力倡导、重点扶持创新型社团。以准备参加社团文化节为契机，在学生创新觉悟和创新潜力的培养上找准切入口，以激发学生专业兴趣、进修动力和丰富第二课堂为着力点，浓厚校园气氛，使这些社团逐步成为各社团中的主导力量。

三、热诚鼓励、用心、有效保障社会公益服务型社团。要本着“育人为本、服务学生、服务校园、服务社会”的宗旨，继续深入开展志愿服务活动，扩大校园文化的辐射圈，并不断在服务的资料和形式上提升层次，将真情献给社会，他人，培养学生社会公德觉悟和社会责任感，使这些社团成为我院对外宣传的一个窗口。

四、加强监管、热诚引导兴趣爱慕型社团。要以发挥学生的兴趣特长为基础，以陶冶情操、促进交流为目的，用心开展健壮活泼、形式多样、格调高雅的文体活动，实现学生第二课堂生活的多样化。充分发挥艺术类社团的优势，推进高雅艺术文化进校园，进步我院大学生艺术素质。

二)、不断推陈出新，树立品牌觉悟，加强学生社团特色活动和示范性职业项目建设。

一、开展好我院本届学生社团文化节职业。以推进大学生素质拓展规划为总揽，围绕我院“迎评促建”的实际需要设计我院本届学生社团文化节的活动，把活动项目的创新设计和质量设计放在第一位，并切实满足学生的现实需要，充分发挥学生社团在学生特长进步和特点培育方面的影响，努力适应不一样层次学生的需求。

二、各社团的活动要根据具体状况因地制宜，分类设计，争创特色。院学生社团联合会要抓好全院学生社团标志性、有特色的活动项目建设，各学生社团的活动应做到有目的、有规划、有划重点，并对大型活动实行备案制和审批制，努力使学生社团不断向高质量、高层次进步。

三)、加强自身建设，推动学生社团健壮有序的运行进步。

加大对学生社团的指导和管理，改善职业作风，进步职业效能。着力加强学生社团的培训，利用多种形式的活动进步社团的学说水和操作潜力，增强自身素质。加强学生社团后备队伍建设，确保学生社团新老的顺利交替。

强化学生社团隶属或挂靠单位的指导功能和学生社团联合会对学生社团的监管职能，保证学生社团有序进步。

五、做好学生社团联合会各项日常职业。

六、完成院团委交办的其他职业。

七、配合好团委、学生会其他职业。

朗诵社团新学期职业规划 第一零篇

一、制定岗位责任、完善业务操作规程、加强各项落实职业

专业特色实训社成立于二零xx年一二月，社团宗旨是全心全意为广大同学服务，目的是对各具专业特色的实训情况及时进行宣传报道。为广大同学们提供进修、交流、探讨的台和空间，为最终能达到互相促进，共同进步，进步综合素质、操作能力和各部专业竞争力的目的而不断努力。社团目标是建设成为积极进取、诚恳团结、纪律严明、作风过硬、勇于吃苦、乐于奉献、大胆创新、追求卓越的杰出团体，使其成为进修聪明的大课堂，展示才华的大舞台，铸造人才的大熔炉，学生的排头兵，学校的一道亮丽风景线。

社团宣传：从操作中学会做人，学会做事

社团品格：不怕艰辛、勇往直前

专业特色实训社职业规划如下：

一、职业定位和职业思路

二、职业重点

一）、进一步加强建设和建设，加强社团培养的力度，不断完善自我，丰富专业特色实训社活动的内容和形式，繁荣校园文化；

三）、加强各方面的团结，加强内部团队协作，创新自身的团队文化；

四）、搞好社团各部评优职业，表彰先进，做到以点促面，以此调动社团各部深入，有效地开展职业。

三、职业的开展和实施

一、文化建设以加强社团凝聚力，培养社团的团队协作灵魂为目标，积极营造良好的职业气氛，创立属于社团自己的文化特征并作为传统沿袭。

一）发扬社团良好的传统及作风；

二）建立社团日志，记载社团杰出的简历和影响社团进步的主要事件；

三）加强校内学生见习、实习、实训的认识和体会，进步学生的综合素质、操作能力和学生就业的竞争能力

四）实行例如会议限时制等一系列进步职业效率的措施；

五）通过培训等交流形式，加强对社团想法素质要求和培养，树立社团的良好形象；

六）在社团内增加小范围的集体活动，从而进步团体凝聚力和团队协作能力。

二、社团活动建设

一）形式多样的专业特色活动；

二）开展社团各部交流活动；

朗诵社团新学期职业规划 第一一篇

一、活动目标

一、以大课堂、小小组等形式，通过讲座、朗诵等活动，激发学生自信、勇气的潜能，要求认真读好每一个阅读材料，进步普通话水平。

二、把朗诵、演讲、舞台表演等各种方式整合起来，培养“声音塑造形象”的理念，鼓励学生用心诵读，努力培养出杰出的“广播主持人”。

三、健全组织（设社长一人，副社长两人，小组长七人），在辅导老师的组织下，有规划、有目的地开展好各项活动，让学生在活动中体验，在活动中收获，在活动中成长。

二、活动时刻及地点

时刻：周五下午第三节课

地点：阶梯教室

三、活动规划

第一阶段（前期筹备阶段）：

一、组建“声音花园”社团（指导老师：袁慧玲、曾佳敏）；

二、宣传纳新，招聘社团成员；

三、社团成员培训（进修社团规划，选举社长副社长，分组，明确岗位责任）。

第二阶段（诵读正音、进修以情传声阶段）：

一、学会正确的发音技巧，了解科学的保护嗓子的注意事项；

二、诵读抒情性的诗歌、散文、故事、新闻等；

三、能正确、流利、有情感地朗诵，力争每天自我训练特别钟；

四、进行一次美文诵读比赛。

第三阶段（演讲练习阶段）：

一、了解演讲的基本技巧，学会写演讲稿；

二、观摩电视台主持人的演讲；

三、给定话题，练习演讲。

四、进行一次即兴演讲的比赛。

第四阶段（拓展资料交流阶段）：

一、交流自己参加社团的心得；

二、写好自己的活动拓展资料。

四、备注

社团成员必须在社团活动中起模范带头影响，乐于为班级或学校的活动演出贡献自己的才能。

同时，在学期结束时，我们将根据社员参加活动的积极性、主动性，以及其在活动期间的表现进行综合评定，奖励杰出，评选杰出学员，推荐到校广播站。

朗诵社团新学期职业规划 第一二篇

一、活动展示目的：

一、激发学生朗诵的兴趣，培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在朗诵社团中培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的灵魂。

二、把朗诵与红领巾广播播音结合起来，进步学生的朗诵水和自信心，每周社团活动定期进修学说聪明，并且把自己学到的聪明应用到操作中。进步学生的朗诵学说水和对作品的欣赏能力。

二、活动展示内容

一、每月的校园动态，将为大家报道学校里发生的新鲜事、重大事件，解答同学们关心得事务，表彰校园内的好人好事，及时反馈班级中出现的好人好事等等。

二、孩子们杰出文章，日记的播报。

三、百科聪明的播报，如安全聪明，环保聪明，生活常识，奇闻怪事，名人怪事，名人故事，历史典故等等。

三、活动展示时刻：

每周的星期五。

四、活动地点：朗诵社团教室。

五、活动规划：

第一周：招募社团成员，组建朗诵社团。

第二周：了解社团成员现有朗诵水。

第三周：朗诵技巧及训练。

第四周：什么诗朗诵。

第五周：朗诵前要做哪些准备职业。

第六周：怎样选择朗诵材料。

第七周：怎样把握作品内容。

第八周：朗诵的基本表达。

第九周：朗诵的语速。

第十周：朗诵的语调。

第十一周：作品的引导（散文的朗诵）。

第十二周：作品的引导（古诗的朗诵）。

第十三周：作品的引导（现代文的朗诵）。

第十四周：根据朗诵内容选配乐。

第十五周：根据朗诵内容选配乐。

朗诵社团新学期职业规划 第一三篇

朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在心情上引起共鸣影响。由于声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有情感地诵读出来。透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且进修正确的语音、语法、语调、语气．．．充分欣赏文学的美。我们的朗诵组活动是以短小精悍、词语优美又朗朗上口的儿童诗歌或小散文为作为基本进修内容的。朗诵活动具有独特的促进儿童语言进步和想象力的功能,组织好朗诵活动的关键在于以诚实、感人的情境引发孩子的兴趣,用有效的启发达到培养孩子思考和想象力的效果。

本小组共有学生二四人，全部是四五年级学生。所有的孩子对朗诵有很浓厚的兴趣，善于表达。

本学期我们兴趣小组，将对学生的朗诵技巧方面加强培训。

一、停顿

不管是说话或朗读很天然都要换气，就是话与话之间的停顿时刻。此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者所要表达的情感。

二、语速

什么是语速？ 语速是指朗读时在一定的时刻里，容纳一定数量的词语。世间一切事物的运动情形和一切人在不同情境下的想法情感总是有千差万别的。朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和大众各不同和想法情感，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。

针对以上情况本学期将安排下面内容活动：

第一、二周：杰出朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型

第三、四周：杰出朗诵作品欣赏，了解朗诵的基本要素

第五、六周：练习朗诵，掌握朗读技巧

第七、八周：练习朗诵，掌握朗读技巧

第九、十周：练习朗诵，掌握朗读技巧

第十一、十二周：练习朗诵，掌握朗读技巧

第十三、十四周：朗诵比赛

第十五、十六周：自选作品，朗诵

第十七、十八周：准备作品，迎接考核

朗诵社团新学期职业规划 第一四篇

为了全面贯彻素质教育理念，营造良好的校园文化气氛和进步学生的朗诵水平，打造“书声朗朗校园”特色项目，实现文化育人，成立“朗诵社团”，根据学生的特点，我特制定活动规划如下：

一、活动目的：

一．通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；

培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学操作活动中全面进步语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的灵魂。

二．把朗诵、文学欣赏、结合起来，进步学生审美素质，定期开展活动，进步学生的朗诵学说水平和对作品的欣赏能力。

三．健全组织，积极开展各项活动，有规划、有组织地开展好各项活动。

四、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面进步，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

二、活动内容

一、社团老师宣布组办朗诵社团的意义、活动设想及注意事项；

二、每位同学认真收集自己喜欢的朗诵材料；

三、组织学生将收集到的诗歌材料相互交流，并互相朗诵，作好准备；

四、组织学生做国旗下讲话及广播的准备训练。

五、社团中进行朗诵比赛，择优做展示。

六、将社团杰出作品录像供年级欣赏，以带动年级朗诵特色进步。

三、活动时刻、地点：

每周一下午放学一六:二零—一七：三零，三楼新舞蹈室

四、具体安排：

第一次：招募社团成员，组建诗歌朗诵社团，明确要求。 第二次：朗诵吐字发声训练。

第三次：朗诵提升技巧及仪态训练。

第四次：结合每周一国旗下讲话主题及每周五广播台活动展开系

列展示培训。 第五次：怎样选材、把握情感训练。

第六次：社团成员内部小组赛。

第八次：常规训练及指导。

第九次：常规训练及指导。

第十次：常规训练。

第十一次：常规训练及指导。

第十二次：朗诵的基本表达手段。

第十三次、：朗诵的基本表达手段。

第十四次：拓展资料收获，评选表彰杰出社员。

五、初选名单

五（一） 江娜 戴科 黄宇鸿

五（二） 林漫婷 王佳文 苗文帅 欧阳彦

五（三） 吴培华、徐一丹、杨雪、官丽容

李佳霖、关振杰、邱棋枫

五（四） 陈裕鹏 魏可余 沈睿畅

五（五） 鲍雨欢 左宇翔 林卓轩 程嘉美

朗诵社团新学期职业规划 第一五篇

一、指导想法

为丰富同学们的课余生活，进一步推动校园文化建设，展现我校师生的良好灵魂风貌。我们将致力于创办自己的文学社团，让同学们展示才华、锻炼能力、进步素质，使文学社能真正成为推动校园文化建设、增强校园文化气氛、进步校园文化品位的广阔舞台。以点带面，通过文学社影响全校学生、教师乃至学生家长，达到全面育人的效果。

二、社团任务

一.培养学生兴趣爱慕，张扬学生的特点，让学生在活动中进修聪明，增长能力。

二.凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

三.积极参加各级演出和比赛，为校争光。

四.通过多种方式吸收学生加入到中来，让每一个学生都有成长的舞台。

三、具体职业及措施

(一)尊重主体，实行双选。在社团活动实施经过中实行双选，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时班根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。

(二)落实常规，健全

一.为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程;二定活动目标;三定活动时刻;

四定活动内容;五定辅导老师;六定活动地点。

二.做好辅导老师的准备职业，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动规划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。

三.加强辅导老师的教学反思，开座谈会，拓展资料职业中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力进步社团活动的效果和效率。

四、保证社团活动时刻：校级共同活动时刻为每周二下午第三节。

(三)充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生特点特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。

(四)加强检查督促，发现难题，及时修改。

注重学校社团活动的、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。

(五)构建科学合理的社团活动评价方案。

“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的.情况和成果纳入教师的考评和奖励。

(六)、本学期社团活动分下面内容三个阶段进行

第一准备阶段：

一、 召集社团成员开会，明确本社团活动目标。

二、 学生收集阿克苏的多浪文化、龟兹文化等。

第二准备阶段：

一、 社团成员分小组讨论交流自己的想法。

二、 学生继续收集阿克苏的文化，以及写阿克苏的一些诗歌、散文等。

第三准备阶段：

一、 社团成员交流感受。

二、 学生收集多浪文化的资料，了解阿克苏，书写阿克苏的美好明天。

学校朗诵演讲社团职业规划三篇（扩展二）

——学校学生社团职业规划三篇

朗诵社团新学期职业规划 第一六篇

二零xx年是我校社团进步尤为重要的一年，学生社团作为中学校园文化的重要载体，是培养学生兴趣爱慕，扩大求知领域，陶冶想法情操，展示才华聪明的舞台。今年学生处，团委对社团职业特别重视，为使我校社团有更新的进步，就要加大社团管理，使社团步入化和规范化，这对各社团进步和管理既是机遇又是挑战，故现将社团部二零xx年下阶段职业规划安排如下：

职业的开展分为三个大阶段：

第一阶段积极筹备、组建新社团和社团活动策划、开展。

第二阶段社团部内部建设。

第三阶段对以组建的社团进行严格规划和管理。

社团部是引导全校