师范生实习每周职业规划范文
师范生实习每周职业规划 第一篇
十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的杰出体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学学说变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的诚恳问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师进修，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的’授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。
转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的聪明。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热诚，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育杰出学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心进修，不断完善自己，不断进步自身的素质和执教水，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！
教学实习每周职业规划 (菁选三篇)（扩展七）
——每周班级安排表职业规划 (菁选三篇)
师范生实习每周职业规划 第二篇
我是XX大学XX学院XX级的学生XX，对生物与教育都有浓厚的兴趣并立志当一名人名教师。 经历了两年大学高等教育的培养的杰出文化的熏陶，跨入大三的我们开始直接面对即将到来的应届毕业生求职高峰。目前国内就业状况相当明了，用人单位的用人规划不管在数量上还是要求上都与毕业生现状存在着明显的鸿沟。找到一份职业或者说找到一份满意的职业对于临近毕业的五门来说是一种不小的挑战，因此提前为自己做一份求职规划有目标有步骤让自己离成功更进一步!
一、就业形势分析及目标选择与确定
社会环境分析:当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找职业难的难题。应对这一难题，我们所能做的就是进步自身综合能力，加强专业技能素质，同时具备良好的社会适应力。作为生物系的女生，更应觉悟到竞争的激烈性，我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比，而且还要和专科学历，甚至研究生学历的人比。因此，唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。 职业环境分析:一、行业分析:教育事业在民族进步中起至关重要的影响，它的进步情形是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和进步前景的。
二、职业分析:教师这个职业职业环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的难题是，当前大部分高校的教师人数已经饱和，可提供的职业岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条。
三、企业分析:学校，尤其是高校，具有浓厚的文化气氛和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的素质得到进一步的提升。
四、地域分析:之因此选择XX，开头来说是由于它是我的家乡，作为女生总是很念家的，在XX职业离父母比较近，便于照应。接下来是由于在XX地区，XX的经济文化各方面进步都是相对不发达，与东南地区相比，它的竞争相对较弱。第三个缘故是我有相当一部分同学都在XX职业或进修，有利于今后相互帮助。
五、学校选择:母校XX中学是一九八二年一二月省政府下文明确为省重点中学，一九九二年民族教委将清华中学选定为全 国中学名校。二零xx年六月被授予省级二类示范性普通高中称号。
XX中学现有师生员工三零零零余人，全校有四二个教学班。专任教师一五七人，其中特级教师二人，高质量教师六二人。教师学科配 套，学历达到民族要求。
集七五年的建校历史，校舍建设日臻完善，各种教学设施齐全。校园占地面积八五三零零㎡(约一二八亩)，生均校园占地面积㎡。校园建筑面积一九一二五㎡，生均建筑面积㎡。校园绿化面积四零五八五㎡，生均绿化面积㎡。设施设备比较先进，信息化程度高，普通 教室和专用教室、学生宿舍和食堂、教师资料室和学生阅览室、实验室和实验仪器等完全满足教学的需要。
二、职位要求及自身现有条件
职位要求:一名高中生物教师;
我现在所具有的条件
自我评价:专业基础扎实，对职业认真负责，积极主动，反应迅速，具有良好的沟通能力;有很强的组织能力和团队协作灵魂，具有较强的适应力;纪律性强，职业积极配合;意志坚定，具有较强的无私奉献灵魂。具有良好的合作灵魂、人际交往能力、策划能力;具有高度的责任心和爱心。
教育经历
师范大学 生活科学学院 生物科学专业 理学学士 二零xx年 获得院级教师机制大赛“三等奖”
二零xx年 获得院级新课导演大赛“二等奖”
二零xx年 获得院级课件制作大赛“三等奖”
二零xx年 获得院级教师技能训练活动“二等奖”
二零xx年 获得“优良学风无人监考诚信个人”荣誉
操作经历
二零xx年 学院学生会 生活部干事
职业责任:宿舍卫生检查 参与组织学生活动
职业业绩:学院获得“二零xx-校级文明宿舍”
二零xx年 九月–一二月在民族重点实验室细胞实验室
职业描述:在细胞实验室进修和实验
职业责任:基础实验
个人技能
大学英语四(CET-四) 良好的听说读写能力，快速浏览英语文件及书籍，撰写英文文件
师范生实习每周职业规划 第三篇
一、教育实习的目的和意义
一。巩固和运用所学的基础学说、专业聪明和基本技能，在操作中自主自觉地加深并升华对所学学说的认识，获得有关中等学校教育、教学职业的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的职业以及与人合作的能力。
二。在中学教育、教学职业的时刻中向杰出教师进修，认识人民教师的光荣责任、树立和巩固忠诚人民教育事业的想法。
三。通过实习，全面检查我们的教学技能和专业聪明的掌握程度，及时发现难题，采取改进措施，以促进我们的教学能力。
二、教育实习时刻安排
我们的教育实习时刻为八周，自二零xx年九月二零日至一一月一四日。我们把时刻分为四个阶段：
一。准备阶段（六月下旬至九月二零日）
（一）队长把实习规划、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教导处，打电话过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多设备等等。
（二）队员们在暑假期间进修备课，练好基本师范技能。
（三）由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实教育实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。
（四）由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。
（五）初定九月一八日出发。
二。见习阶段（九月二零日至九月二六日）
（一）到达学校后分别请实习学校、科组老师、班关于学校、科组、班级的基本情况，请杰出老师关于教育、教学的好经验，了解实习学校各项职业和各种规章。
（二）九月二零日早上，队员跟随原班、组长到班与学生见面，并从即日起参加班级活动，了解学生想法、进修情况，在原班指导下指定班职业规划。
（三）听原科任老师的课，参加科组教研活动。
（四）在原科任老师指导下进行备课、预讲。
（五）准备班会内容。
三。实习阶段（九月二七日至一一月零七日）
（一）上好试教课，同组实习生可互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真拓展资料经验，做好互相进修、互相帮助。
（二）继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备职业。
（三）及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。
（四）做好班日常职业，按规划开展各项活动。
师范生实习每周职业规划 第四篇
XX年一零月四日到一零月一三日在淮安市淮海中学高中部实习的生活，已在我的记忆书海中添上一个重要的页码。常常听说，将来自己从事的职业并不一定都是我们当初喜欢的职业，如果真是这样，这个实习的意义无非就一个记忆的标签。不过，在这段日子里，我受益匪浅，学到的物品也会让自己更加勇气、自信地努力向前。因此，在这个实习报告里，我将认真地对我的实习做一次认真、全面的划重点，谈谈自己在实习日子里的体会、感受。
一零月三日，我们顺利抵达了淮安市淮海中学，在学校的安排下，当天就开始熟悉实习学校、班级的情况。最初的两周主要的职业是配合老师上课，老师上课主要是针对每个学生不同程度、不同难题单独设计的，这在正常的学校是不会专门关注这些难题孩子的。独特教育为这些孩子提供了适合他们的成长环境。在第一周里，我们主要是随班听课(不少于八节课)，作好听课笔记，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观察徐老师怎样讲课，进修怎样传授聪明，怎样驾驭课堂，怎样控制授课时刻，而并不是进修老师所讲的聪明。第二周，我们就开始认真备课，在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、板书，经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。第三周，我们就陆续上讲台，开始了真正的实战训练。我们每个人的课时都不少于一六节，经过几周的训练，我们每个人都得到了不同程度的进步，也从中体会到了高兴。我跟的老师是徐老师，为人大方，美德，尽责。在讲台上，我一个实习老师，然而在徐老师面前，我就一个不折不扣的学生。每次新课前，我都会带好听课记录本和课本听一两节徐老师的课，做笔记，划重点，进修她的上课技巧、思路，遇到疑问的地方做好记号，下课及时向她请教。在这些职业后，参照她的板书，自己备课。开始备课比较辛苦，在徐老师和其他几位老师的建议下，几乎把上课将要讲到的话都事先写好，后来比较轻松。每次自己上完课，如果时刻允许，我都会到办公室主动听听徐老师对我上课情况的划重点，一般都会遇到如下难题：时刻分配把握不够；与学生的互动不够充足；聪明点讲解有时不够详细，等等。也会说一些做得比较好的地方，接着就是鼓励我下次改正，继续努力。她常说，以前自己也是这样走过来的，有些事务需要时刻。
我们的教育实习还有除了教学职业，还有班主任职业，也就是既要教课又要带班。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。开门见山说，我主动了解高一(一零)班的情况特点。第一次和班主任杨老师见面的谈话，大部分内容就是高一(一零)班的情况。谈话后，就感到有点压力。由于杨老师说，部分男生比较调皮，上个学期考试的成绩也不太理想，尤其多少顽皮的男生常常气到某些科任老师没话说。因此，在和他进入教室之前，他似乎就在开玩笑的向我“施压”，究竟怎样才能把这个班搞好。开始的时候我还是有点郁闷，怎么会遇上这样的班级要熟悉一个班级，能记得别人的姓名是对别人的一种尊重，可惜在上面那些交往中，我认识的学生多数都是班干部。后来我提出，我想承担更多的任务。于是，从第三周开始，他们的早读、晚读，我都去检查了。见面多了，交流也多了。学生说，虽然有时候我像一个“严师”，但更多时候是他们的一个朋友。
在把握老师与朋友这两种角色的时候，我对他们的进修、纪律有了更多的监督，并不忘向他们灌输一些人生道理和一种团体觉悟，正如杨老师说的，我们的课程很大程度上说就是进行想法道德教育。有一段时刻，班长想辞职，由于心里背负着比较大的压力，我常和她谈话，虽接着来辞掉了，但也看到了她的释然，接着身不在其位，也依旧承担着一些职业；还有一次，帮他们买板报参考书并对他们的职业提了一些建议，在现在的学生留言录上，其中一个男生就写道：老师无论兄弟们好！老师你真好！！老师你非常好！！！老师你实在太好！！！！……在这次实习中，我充分体会到“爱心”在师生中的关键影响，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信赖。
虽然这次实习时刻比预期的短了，但也给自己留下了思索。面对各种情况，各种学生，小编认为一个师者能做的是什么？怎样才算得上是一名合格的老师？更重要的是，在体会到教师职业的性质后，教师职业在自己未来的职业定位中又有着怎样的改变？
可能是由于，理想与现实永远存在差距，才有我们一次又一次的转变和努力。曾经梦想的老师，并不是自己想像中的美好和辉煌，他们也会感到累，会遇到某些难处理的难题，接着时不时抱怨一下这位那位学生，甚至做出一些令人发指的事务。人，都会在现实中成长，并在变化中成熟。曾自以为成熟的看法，到今天看来是多么的幼稚。说不定某天后，对今天的想法又有了另一番的看法。社会，是一本在学校无法读到的书。
不过，我始终相信，在教师队伍当中，大部分都应该是有良知的人。师德是教师素质的灵魂，那不仅表现在他们对学生的关爱，还表现在他们对自己的要求，对社会的责任，对这种职业的热爱。在我实习期间，就看到了很多这样的老师，也衷心感谢他们对我的教导和鼓励。
这一个实习课程，更是一段让我体会教育职业以及思索自己人生定位的经历。当然，现实的很多影响不得不让自己改变初衷，因此，以后走这一条路的可能性或许很校然而，在实习日子里学到的，感受到的，都将是一种财富。实习已经结束，学生也偶与我联系。第六周周末，他们告诉我，他们班获得一奖状——第四周举行的综合水平测试中班排全级第二名。
实习虽然很辛苦忙碌，但对我们来说是都一次非常有益的磨练和尝试。最终我想衷心感谢淮海中学让我们有了这样一段实习经历，同时也衷心感谢我们的指导老师徐老师和班主任杨老师，他们给了我们很多的指导和帮助。
师范生实习每周职业规划 第五篇
为了认真贯彻民族教委、颁发的《学校卫生职业条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，积极开展各种形式的健壮教育活动，加强学生健壮聪明教育，培养学生良好的卫生行为习性，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和防治。切实做好学生的防病职业，本学期对健壮教育职业如下安排。
一、确保环境卫生。
学期初制订出职业规划及各项，划分好各班卫生包干区，要求各班做到一日二小扫（早读前、午读前），一月一大扫，节日突击扫，订出卫生检查评比，由各班卫生委员配合值日老师做到天天检查、打分，一周小汇总，一月大汇总，并公布卫生检查结局。
二、加强突发公共卫生事件预防。
（一）进修贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治职业，各老师要坚持晨检，进步对流行病的度和防范觉悟。发现同一班有三个学生有流感症状要上报学校，同时做好隔离、送往医院并及时进行消毒，痊愈后持医生证明方可复学，避免疾病蔓延。
（二）加强日常卫生管理。传染病流行期间各班每周劳动课进行环境卫生大清扫及对教室、功能室进行消毒，做好防控职业。
师范生实习每周职业规划 第六篇
一：指导想法
一、坚持“健壮第一”的指导想法，促进学生健壮成长。
二、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育觉悟与健壮行为。
三、重视学生主体地位，以学生身心健壮进步为中心，充分发挥学生的积极性和进修潜能，进步学生的体育进修力。
四、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。
二：职业目标
一、 认真完成八年级和九年级体育教学任务，使学生掌握体育基础聪明，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。
二、认真完成上级安排的各种时令性职业和任务。
（一）带领训练队参加县级运动会
（二）配合开展第一届校运动会。
三、 每天带领学生晨练职业，同时每天早操督促学生认真做早操 。
四、利用课外活动时刻，多一些与体育锻炼与体育比赛项目。如：学生篮球赛，生排球赛
五、好班主人职业；
（一）、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生
（二）、了解他们的进修成绩，身体状况，性格特点及兴趣爱慕等，
（三）、管理好两操，加强学生的身体锻炼，劳逸结合，进步进修效率，增进身体健壮
三、措施
认真积极参加学校的各项进修和活动，认真记进修笔记，写进修心得，进步自己想法认识。服从，听从分配，团结同志，关心爱护学生。在职业中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。
一、加大教育力度，不断进步教育教学质量和教学水。体育教学是整个体育职业的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要，在这期间，我将按照“健壮第一”的指导想法，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，进步自己的授课水。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学想法，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育聪明，增强体质，使教学质量得到有效的进步
二、进一步进步课外教学活动和运动竞赛水，学校的体育职业除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育职业的重点。课外体育活动是学生非常关注着的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的聪明进行巩固，又可以发挥自己的能力去进修自己喜欢的运动项目。基于这一点，对期间做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。
三、为一位体育教师，我有信心，也有能力把这四零天的职业做好，为学校争光。
师范生实习每周职业规划 第七篇
一、基本情况：
本班学生共有七七个，其中男生四六人，女生三一人。学生基本上来自湖南省衡阳市祁东县，平时同学之间用本地语交流。该班在原任班主任严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平较高，由于刚开始接触日语，对日语有着浓厚的兴趣，但少数同学有偏科现象。绝大部分同学纪律觉悟强，进修态度认真，上进心强，有活力，有朝气，一个有很大可塑性的集体。班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有一名音乐特长学生。学生对自己将来有一定打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好约束自己，需要老师时刻提醒与督促。班上干部能起带头影响，在班级日常管理中能起到很好组织和督促影响。如检查日常卫生职业，组织好眼保健操和课间操，检查学生出勤情况等，为老师分担相当一部分职业。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任周老师及其他老师指导和帮助下，做好他们助手，努力按照学校各项规章制度，管理好整个班级，有规划，有目的地开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任职业。
二、职业规则
在尊重学生自主权的基础上，以文化素质为前提，引导全班学生德，智，体，美，劳全面进步，既努力抓好成绩，又不放松对学生的组织纪律教育和道德情操培养，以“创新气氛，情理育人，有机渗透，讲求实效”为规则，努力配合原班主任职业，深入学生，严格要求，正确引导，关心和爱护学生，诚恳耐心。
三、指导想法
德育优先，狠抓学生为主，常规管理贯穿始终。
四、主要任务
一、较快熟悉全班学生想法，组织情况及班级特点。根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;
二、在学生中培养竞争觉悟，有“你追我赶”的比学风格;
三、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间;
四、抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。因此，转化后进生特别是双差生职业显得异常重要;
五、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;
六、力争做好每位学生的想法职业，使他们进步认识，不断上进。
七、组织主题班会活动，内容丰富，形式多样，有针对性，适合中学生特点。
八 、对自己的职业分析划重点，虚心进修，听取别人意见。
五、教育措施及技巧
一、进行“五热爱”，“五讲四美”教育及发扬艰苦朴素，奋发向上等光荣传统教育。
二、进行《中学生日常行为规范》的教育，开展综合评比，及时进行检查和拓展资料。
三、对学生进行进修技巧指导，培养学生进行独立思索的习性，利用中午，早，晚自习对学生进行辅导，解决学生疑难难题，指导学生充分利用时刻，处理好预习，听课，完成作业，复习巩固等多少环节的相互关系。
四、加强班集体建设，引导学生热爱集体，增强集体荣誉感，和睦相处，团结互助，为形成一个有强大凝聚力和向心力的班集体打下牢固的基础。
五、做好学生管理职业，确保不同层次的学生共同进步，对表现好的学生教育他们戒骄戒躁更上一层楼，对后进的学生耐心帮助，鼓励他们做好转化教育职业。
六、具体安排
一、每天监督好“两课两操”(早，晚自习，眼保健操，课间操)
二、每天按时监督学生迟到，早退，旷课等情况。
三、与班主任合作，听取意见和建议，了解本班情况，学生特点，爱慕，成绩状况，纪律性，以及学校各规章制度，职业规则。
四、召开主题班会，针对学生进修兴趣不浓厚和对日这篇文章小编将化聪明缺乏的情况，开展日本人民生活习性和文化特点的讲座，从而提升学生的进修兴趣并且扩展了学生的聪明面。
五、深入学生生活，经常与学生谈心，了解学生的具体情况及生活起居上的难题。
六、组织本班与其他班一起开展各类文体活动，如：篮球比赛。以增强班级凝聚力和培养学生各方面能力。
七、与个别学生谈心，进行心理辅导。
八、指导学生采取正确进修技巧，因材施教，多开展师生交流活动。
职业规划
本学期我的班主任职业力求从小事入手，尽自己最大努力把班主任职业做好!开头来说与学校政教处保持高度一致，坚定完成学校布置的各项任务。接下来我还要从下面多少方面尽量做好班主任职业。
一，帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”
一,中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心民族民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前全球与中国在经济科技进步上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达民族相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力进修的信念，这是学生时代最具感召力的进修原动力。
二，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，想法教育职业实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。
三,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信赖感和可钦佩感，这是班主任职业的基础。
说到底，以上想法政治职业能极大帮助学生养成进修自觉性，主动性，和勇于探索的灵魂，想法政治职业是班主任职业的灵魂。
二，鼓舞学生信心
一，树立榜样：个人素质的榜样，进修刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
二，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
三，面对挫折实事求是地分析失败的缘故，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
说到底，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”
三，培养学生正确的进修技巧
一，加强进修技巧的指导，进步进修效率是班主任经常的一项职业，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的进修技巧，特别是它的影响和意义，并要逐步培养学生正确的进修技巧，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个进修习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的进修技巧全方位的指导，
二，加强科学用脑的想法教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养搭配，脑科学最新成果。
三，成立进修兴趣小组，作为进修扶贫小组，让学生教学生，进步其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在进步自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
四，加强课外阅读指导，拓展学生的聪明面。要教育学生既要重视课内聪明的进修，又要重视课外聪明的吸取，课堂内与课堂外的聪明是相辅相成的。进修技巧的养成是差生能否转化和学生进修能否进步的核心。
四，加强班级管理
一，经常与学生交流，把握每个学生的想法，进修，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等难题，以及学生进修和教师教学方面存在的难题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出不足以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，以及自习时刻多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，讲到底日常管理在于花时刻，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。
二，精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。
三，严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细致的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信赖。
说到底，班主任职业要从理想想法教育入手，以进步进修力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。
师范生实习每周职业规划 第八篇
_没有人规划要失败，但却经常有人会由于规划而失败_，从实际出发，制定体系全面的实习规划至关重要，现制定个人教育实习规划如下：
一、教育实习的意义和目的。
学生通过教育实习全面参与中学教学的全经过，培养和锻炼学生从事实际教育教学职业的能力，并使学生在中学教育教学操作中接受深刻的专业想法教育，增强对中学职业的适应性，培养学生在教育教学中独立职业的能力。
通过课堂教学实习，培养学生独立地从事中学教学职业的基本能力;通过班主任职业实习，培养学生从事班主任职业的基本能力;通过开展教育调查，培养学生对中学教育、教学职业进行观察、分析的基本能力以及研究教育科学的兴趣。
二、教育实习的内容与要求。
教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。
一、教学实习
教学实习是教育实习的中心任务，教学实习在原科任教师指导下进行，规划如下：
①充分锻炼进步自已，多听课，做好记录，并主动虚心向科任教师进修，做到多思、多问、多做。
②认真钻研高中想法政治的教学大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的灵魂实质，对于基本学说、基础聪明和基本技能，力求弄懂弄通。
③利用假期，深入了解中学生的进修情况，针对学生的实际，确定教学目标、重点、难点、教学技巧，写出详细教案，并主动向科任教师请教，完善教案。每节课上课前进行检查性预讲，同组队员参加听课，并邀请原科任教师参加，预讲后由听课师生提出意见，接着对教案进行修改和补充，最终送原任教师审阅批准后再试教。
④坚持互相听课和评议制度。在备课、预讲上课等活动中，虚心向原科任教师进修，发扬团结互助灵魂，互相进修、互相帮助，共同进步。
⑤认真做好批改作业和下班辅导学生的职业，认真研究作业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难难题，经过集体研究，作出统一正确答案，送原科任老师审批，接着才着手批改作业，作业批改后，先在小组内互相检查防止错漏，或批改后送回原科任老师审阅后再发给学生，对于作业中的普遍错误，进行集体辅导，个别错，个别当面改。
⑥积极组织和指导学生开展第二课堂活动，主要是开展与学科聪明相关，注重培养学生能力，陶冶高尚情操的活动，活跃学生的第二课堂，并充分做好活动的准备，征求班主任的意见。
二、班主任职业实习
班主任职业实习的目的在于使实习生初步掌握班主任职业的内容、特点和行为，充分利用想法政治教育职业的优势，细心、耐心、用心做好班主任职业。规划如下：
①在一~二周内了解掌握全班学生的想法、进修情况，订出班主任职业规划(包括班主任职业目标要求、班活动安排、主题班会的内容、想法政治教育职业重点、集体职业措施)。
②领导班集体，对班集体进行想法政治教育，指导学生班、团干部开展职业，发挥班、团干部的影响。
③上一次主题班会课，独立组织一次班活动(包括班课、团课、班干部会议、班、团活动)。
④做好班主任的日常职业，如知道早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记、家访等。
⑤认真做好个别教育职业，在全面了解全班各方面情况的基础上，深入了解一个后进生的进修、想法、行为习性等方面情况，做好个别学生转化职业。
⑥正确运用教育心理的聪明，为学生排忧解难。
三、教育调查和教育科研
在搞好教学和教育实习的前提下，合理安排时刻进行教育调查或教育科研，锻炼调查研究和教育科研能力。调查研究在取得实习学校同意后进行，规划如下：
①从实习学校和当地情况出发，结合开平教育情况开展调查。
②写调查报告或科研论文。
三、教育实习五部曲。
一、明确目标，引航前进。
没有目标，也就没有动力。规划包含着一个人的希望和目标，在假期中，我确定的实习目标是_虚心进修，努力做好_——虚心向长师中学的老师进修，努力把各项职业做好。
二、循序渐进，做好准备。
做事不可一步登天，需步步为营。在实习目标的指引下，我充分利用假期的时刻，充分做好准便，准备职业主要包括：备课，准备主题班会，制定班级管理规划，准备第二课堂活动，多阅读高中政治的参考书，多阅读教育心理的书籍等等。
三、勤练微课，增强技能。
针对自身存在的不足，勤练微课，练好普通话，增强自身的师范技能，多思索，发现教学存在的难题，在实习期间多与任课教师交流。
四、细心准备，定位保姆。
我本身是开平人，应尽地主之谊，为带队老师和队员减轻负担。做好实习日程生活的规划，妥善安排队员的空余时刻;细心准备生活之所需，带齐药品，为队员提供及时的帮助;制定注意事项，保障队员的安全。
五、及时划重点，做好反馈。
在实习期间，坚持做好每天一，每周一大结，拓展资料经验，查漏补缺，并及时把难题反馈给班主任或者任课教师。
四、教育实习的时刻安排。
教育实习分为四个阶段：准备阶段，见习阶段，实习阶段和拓展资料阶段。
一、准备阶段(暑假)：
认真做好_五个一_，这主要包括：一份电子教案，一个课件，一个班会课教案，一份第二课堂方案，一份实习前的准备拓展资料。
二、见习阶段：
做到_四个多_——多看、多听、多问、多想，即多观察、多听课、多请教、多思索。
一实习职业安排会议上，认真听取实习学校的领导、科任老师，原班主任关于学校、科组、班级情况，请教杰出教师教育、教学的好经验，了解实习学校各项职业和各种规章制度。
二积极观摩教学，包括：每位政治课任老师的课各一节，每位实习同学的课各一节，并做详细的听课记录。顺带提一嘴，还主动去观摩其他科目的科任老师的授课。
三在科任指导老师的指导下进行备课、预讲。
三、实习阶段：
①把握上课机会，与科任指导老师议课、备课，队友间互听互评、取长补短、共同进步。
②继续认真备课，写教案，预讲，做好各种课前准备职业。
③争取多上重复课，让自己的教学技巧与技能得到修正与改善。
④及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。
⑤做好班主任职业，按规划安排各项职业与活动。
师范生实习每周职业规划 第九篇
一、 实习时刻
二零xx年一零月七日——二零xx年一二月六日
二、 实习各周的职业要点
实习前：
一、 实习队长搜集本实习队员的联系方式，建立Q群和飞信;
二、 集中实习的实习队将本实习队的队员按实习学校要求进行分组，交实习学校教务处安排实习班级。
各分散实习的队员，与实习学校联系确定实习班级，了解实习任教年级、教材版本、住宿、吃饭等日常生活安排、校方对实习生的要求和注意事项;
三、与实习指导教师见面;
四、 向教导处索取实习年级的课程表和学校的规章制度;
五、 落实实习办公和试教的地点，向校方总务处借听课用的椅子。
见习周(第一周)
一、 交实习指导费(七零元/人)，注意，实习指导费要交给管理实习的部门，一般是教导处。记得让校方开发票或收据(加盖单位公章)，实习结束后将单据交给湛师的实习指导老师办理报销，凡事没有发票或收据，或者不加盖公章的，一律不能报销。
二、 熟悉班级情况，了解学生的基本水平，向语文指导教师了解第二周要执教的课文，好好备课，写出具体的讲稿式教案交给指导教师审阅，经审阅后开展试讲，试讲通过的教案方可上讲台执教。同一实习小组的实习生和讲授同一教学内容的其他小组的成员均要参加试讲。
三、 听课，做好听课笔记。批改作业试卷，主动帮忙教学事务和班务职业。跟早读、跟早操、跟午读和晚自修。尽量为实习学校做好每一件小事。
注意事项：
(一) 树立正确的实习态度。
部分实习同学把实习经过认为是完成学校交待的一项任务，而没有觉悟到实习主要目的是为自己的教师职业生涯做好充分准备，因此缺乏吃苦灵魂，缺乏拼搏的韧劲，遇到困难选择抱怨、逃避，甚至做出不符合一名教师的行为。
(二) 摆脱计较的职业心态。
在部分实习生中，太计较个人利益的得失，也会出现无法处理好与实习学校指导教师的关系，或者无法融入实习小组的情况，或者与实习生闹矛盾的情况，即在人际沟通方面出了难题。这种状况往往是多方面的缘故造成的，但如果能以博大的心胸去包容别人，将教师视为一项崇高的职业，处理起人际关系来会好许多。
(三)选择恰当的交流方式
与实习指导老师的联系尽可能在合适的时刻进行(中学教师一般课较多，比较忙，一般选择刚上班或者快下班的时刻与老师进行联系，这样他们才有较充足的时刻回答难题，尽量不要晚上下班后打扰对方)，刚开始不熟系的情况下，尽量采用文字的形式进行联系，如电子邮件、短信进行礼貌的问候，不要直入主题，可以先关于实习队的情况，或将实习队规划给对方。待比较熟悉之后，可以直接打电话询问一些难题，不宜罗嗦或没完没了问难题，事先拟好提纲。
教学周(第二-七周)
一、 听课，做好听课笔记。批改作业试卷，主动帮忙教学事务和班务职业。
二、 授课。
授课前必须将教案交给实习指导教师审核，根据指导教师的意见进行修改，反复试讲后方能进行授课。
实习生进行实习教学时，同一小组的实习生必须互相听课。课后，实习小组要组织评议。
三、 确定教育调研的主题，开展调研。调研题目的确定，一般结合自己的专业以及在实习经过中发现的感兴趣的难题，进行深入的调查和划重点，以进步自己的科研能力，同时解决实际难题。题目的选取可以比较广泛，如学校建设的，课堂教学职业、班主任职业、学生心理、课外操作活动等，一切有意义的选题均可。
四、 跟早读、跟早操、跟午读和晚自修，协助完成相关的班主任职业。尽量为实习学校做好每一件小事。
注意事项：
一、实习期间禁止任何形式的单独行动。不可单独去陌生或偏僻的地方，夜间不单独行动，未经请假批准，不可擅自离队，防范诈骗、抢窃等事故发生。实习期间如有急事需请假，需实习学校领导和实习带队老师签名批准方可，如病假则需有区或县级以上医院证明。
二、不允许私自组织学生活动，不允许私自带领学生外出游玩，不允许私下与异性学生谈心，与学生谈话教育尽量有第三者在场。
三、 服从学校的安排，如觉有不合理之处，尽量寻求协商解决。在和实习学校老师打交道的时候，我们要增进和老师之间的信赖感，避免不必要的摩擦，要诚恳，以自己的能力赢得指导老师的信赖和领会
和学校负责人保持亲密的联系，加强交流，共同商讨相关事项，不可我行我素。有矛盾发生时，应保持冷静，以大局为重，不可闹心情。
四、 注意文明举止，尊重他人，了解并尊重实习学校的习俗，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦。
五、 教学经过中要注意言行举止，循循善诱，互相尊重，禁止出现对学生进行体罚、斥骂等违法现象。
六、 不可接受师生赠品，更不可学校师生索要地方特产。
七、 如发生突发事件，请第一时刻联系实习带队老师。
拓展资料周(第八周)：
一、填写实习鉴定表和实习手册。
集中实习的同学的实习鉴定待学生填写自我鉴定后，交给队长填写小组意见，接着统一交给带队教师，由带队教师交给实习学校教导处填写，不允许学生个别将鉴定表交给指导教师(避免出现学生私下攀比分数甚至私下向实习学校指导教师“讨”分)。实习学校的意见和成绩评定无需告知学生。 实习成绩的评定详见《教育实习指导教师职业手册》第六页和第一一—一六页的附件内容。
分散自主实习成绩评定由人文学院导师实习前试讲分数占二零%+实习学校指导教师成绩评定占二零%+人文学院实习带队教师成绩评定占六零%组成(通过电话调查、教学验收、实习手册及调查报告等材料来评定)。
二、写感谢信，制作锦旗赠送给实习学校，并正式表达感谢。
三、归还借用实习学校的教具、椅子等用品。注意打扫办公及住宿环境卫生。
四、完成其他的拓展资料材料。
五、评选“杰出实习生”
杰出实习生评选建议程序：学生推选(一般为不记名投票)—→带队教师根据标准即《教育实习指导教师职业手册》核对学生推荐名单是否符合条件—→定名单。
分散实习的同学，返校后再确定教学验收时刻，教学验收后评选“杰出实习生”，相关的实习材料(实习手册、实习鉴定表、评价表、实习指导费发票或单据)(教育调查报告发送电子版)于教学验收时上交给带队教师，其他实习材料(调查报告、语文教学拓展资料、班主任职业拓展资料)上交到班级。
三、 实习手册及相关表格的填写
鉴定表
鉴定表的表格内容需用黑色钢笔或签字笔填写，字迹工整，保持鉴定表的完整干净。
“姓名，所在学院，专业班级，学号”等信息需与学生证的内容相符;
“实习学校，实习班级”填写实习所在的学校全称;
“实习教案名称”(一个课时为一份教案;填四份教案名称即可(四课时的课题);若一篇课文有二课时，可以这样填：《春》第一课时，《春》第二课时)(与实习手册的四份教案内容相符)
组织重要班级活动(至少填一个主题班会或者其他集体活动或比赛)
教育调查报告题目(填写题目即可，报告需交电子版本和纸质版本，具体内容形式：四零零零字左右的论文，题目自定，独立完成)
自我鉴定(包含实习态度，实习纪律;语文教学;实习班主任职业;教育调查;不足)
实习小组意见：小组长填写
成绩：百分制，具体分数等级见实习手册第一六页。实习学校指导教师需要填写具体评价评语。
实习单位盖章：实习学校教务处需要填写评价意见、实习分数并加盖学校公章!!!
指导小组：学院的实习带队老师填写。
评价表
此表由实习单位的教导主任填写，主要是对实习队的整体评价。同一间学校的所有队员用同一张表。记得要加盖实习学校公章!!!
实习手册
一、实习教案封面
课型：精讲或略讲
课题：与实习鉴定表的实习课题内容一致
原任课老师意见：实习学校的语文实习指导老师填写是否“同意授课”的意见
指导教师意见：实习带队教师填写意见
二、听课记录表
实习课题名称：与教案封面的题目一致
对实习教师的评价：由实习学校的原任课老师填的，是实习指导老师对实习生授课的评价。
三、班会设计方案
形式：团队活动伙竞赛等
主题：即班会的名称
原班主任意见：由实习学校的原班主任填写，是对实习生组织开展班会活动情况及活动效果的评价。
湛师指导教师意见：由学院的实习带队教师填写意见。
四、第二课堂活动登记表：填写实习期间在实习学校参与的比赛或者集体活动。
活动形式：文娱或体育
五、实习日记：要注意及时填写，听课、执教、组织活动等情况均可以填写。不得留空。
师范生实习每周职业规划 第一零篇
一、本周职业重点
一、安全教育(安全第一课)
二、收心教育职业
三、卫生职业
四、安全隐患排查
二、安全、卫生职业本周安全教育主题：安全教育、防野生蕈(xùn)中毒教育
一.班和科任教师跟班，做好学生的“收心”想法职业。
二.指导学生搞好寝室、教室、清洁区的清洁卫生，督促好学生吃好第一顿饭，睡好第一次觉。班召开好第一次班会，组建好班委，要求学生出好第一次操。
三.严格住校生随意进出校园，非出不可的，班必须签好出门条，注明出校事由、返回时刻。
四.从本周开始，各班级要加强常规训导，要有规划地贯彻进修、卫生、纪律、两操(跑操)、餐厅、宿舍等各种规章条例细则，进行文明习性养成教育。
五、学生上学和放学的时候尽量不走国道线，不吃生冷食品;做好学生防盗教育，贵重物品要交给老师给保管，现金要冲入饭卡，学生不准偷盗，偷盗行为将由德育处重处，情节严重的交给机关处理。
六、交通安全：遵守交通制度，过公路左右看，不准在公路上追打，不准坐无牌无照车辆，超载车辆，酒后驾驶车辆，不准坐两轮车(摩托车)，农用车辆等。
七、各班教育学生不走教学楼、实验楼、宿舍楼下划的红线内，加强安全教育。以防高空滑窗等坠落物体伤人(上下楼梯靠右行)。
八、理财教育：
(一)节约开支，不吃零食
(二)每天的开支不能超过每个星期的均生活费。
九、天气突变冷，班提醒学生注意防寒保暖职业，防止感冒。
一零、各班晨跑按规定路线跑,在跑时不准追打,推挤,系好鞋带,以防推挤摔伤.
一一、教育学生不准带管制刀具进校园，每班每天清缴管制刀具交到德育处，并作好记载。
一二、各班将《马蹄中学开学安全第一课》宣传资料贴在教室内，作好学生的教育，并交主题班会教案到德育处。
一三、食品安全：加强预防野生蕈中毒教育职业，学生进修《预防野生菌中毒常识》
一四、安全隐患：各班对班级安全隐患进行及时排查并向总务处报告。
一五、教育学生不能走红线内(特别是七年级新生)
一六、卫生职业：把室内外卫生打扫彻底并做好保洁职业，垃圾入池。让学生养成讲卫生、爱护环境的好习性，并做好弯腰行动。
三、学校常规职业
一、各班做好考勤职业，记好班务日志，没有到校的学生及时通知家长，并作好记载。
二、了解学生的想法动态，特别是留守儿童，难题学生，注重细节，认真排查，经常联系家长，齐抓共管。
三、晚自习下后，走读生必须在一零分钟之内离开校园回家。
四、每周星期日晚自习必须清点学生到位情况，做好记录，未到校学生，必须立即告知家长并作好记载。
五、教育学生不准翻越围墙，不准夜不归宿，进出校门一定要持校牌或班开具的出门条。
六、各班做好一日三扫两拖(早上早操之前、中午一：零零之前、下午六：零零之前完成室内外卫生)的卫生保洁职业，不准学生带食物进宿舍、教学区，只准在食堂门前划的白线内吃，更不准乱扔垃圾。
七、各班要设立卫生保洁员要随时进行卫生保洁，各班要建立班级管理和纪律;
八、各班要开好“三会”：班会、班会、科任教师会。
九、各班教室合理规划，恰当布置，要美观大方。
一零、七年级各班在第一节晚自习后把班委会成员名单交到周登老师处。
四、具体职业安排
一、在本周之内各班完成教室布置，如进修园地等。
二、各班做好安全第一课教育，有教案，安全聪明要上墙，要求学生有安全觉悟。
三、各班在本周二之前交班级，男、女数、住校生，住校生男、女生数，走读生男女生名单到德育处。
五、养成教育主题：卫生、仪容、仪表
一、按时作息，进修、生活安排合理有规律。
二、不准学生留长发、怪发、染发、化妆、留长指甲;着
