推拿实践心得实践推拿总结报告-实践推拿总结报告范文推拿实训收获

操作推拿拓展资料报告

操作推拿拓展资料报告第一篇

针灸推拿个人简历的模板

诚实姓名：牛挪性别：女

年龄：三零岁身高：未知

婚姻状况：未婚户籍所在：河北省石家庄市高邑县

最高学历：硕士职业经验：一-三年

求职意向

最近职业过的’职位：

期望职业地：贵州省/贵阳市

期望岗位性质：全职

期望月薪：四零零零~五零零零元/月

期望从事的岗位：其他

期望从事的行业：其他行业

技能特长

技能特长：熟练掌握中医学、针灸推拿学相关专业聪明，具有较强的临床操作能力，能够独立处理该专业常见临床疾病。

教育经历

贵阳中医学院 (硕士)

起止年月：二零XX年二月至三月

学校名称：贵阳中医学院

专业名称：针灸推拿学

获得学历：本科

操作推拿拓展资料报告第二篇

为加强青年学生想法政治职业，引导和服务学生健壮成长，培养和进步学生操作能力，我针灸推拿系在校团委的指导下，积极响应号召，充满激情的开展了我系xx年暑假社会操作。今年操作活动主题共为两个：

一为传承以往的“科技、文化、卫生”下乡服务活动，发挥专长，以“卫生下乡”作为主要职业内容。

我系今年共确定了x支校级“三下乡”社会操作重点小分队。分别是赴宁波镇海“三下乡”小分队、赴上虞“三下乡”小分队、赴海宁“三下乡”小分队和赴宁波奉化“三下乡”小分队。我系学生充分利用自身专业所学所长，发挥不怕吃苦，勇于奉献的灵魂，在火热的七月围绕医疗保健服务(包括健壮普查、常见病的治疗、卫生常识宣传、普及医疗卫生聪明、常规体检)、文化宣传、环保宣传、科技支农及企业帮扶、支教扫盲、文体联欢等开展了一系列活动。我们在活动前集中加强培训，开展动员大会，帮助各位同学在想法上、心理上、专业上、身体上做好准备。活动期间，针对需求开展服务，切实帮助群众解决实际困难，为群众带去实惠。在返校后，我们也加强联系，对于活动结束后的情况追踪了解并拓展资料反思，交流体会收获，扩大教育成果。此次的“三下乡”活动扩大了我校在社会上的影响力，进步了大学生的社会适应力及自我锻炼能力，以使学说与实际能力相结合，充分展现当代大学生的风采，达到了在操作中“长才干、作贡献、受教育”的目的。

二为广泛开展“感知就业”社会操作活动，将大学生社会操作活动与就业紧密结合，开拓社会操作新领域。“感知就业”活动具体围绕三方面内容展开：用人单位信息调查，采访校友，就业操作。

今年我系共有x组小分队申报院里的用人单位调查活动。暑假开始不久，个各小分队就奔赴xxx等地开展活动。其中宁波队访问了xx家医院，xx队和xx队调查了x家医疗单位，xx队也对x家单位进行了探访。他们获取了各单位的情况资料关于，整理成为一份份宝贵的资料，为将来几年间我校毕业生择业就业提供了指导路线。在各组的操作成果中我们可以看到现今的就业形势：大部分医院青睐西医类毕业生，且很多都是要求本科以上学历，反而乡镇医院还是很需要本科毕业生的。当今对医学生的外语要求也比以前更高，要求我们毕业生的英语达到四六级水平，在计算机操作上也有一定要求。从调查结局上我们看到临床、护理等专业较为吃香，而我针灸推拿类则所需极有限。这个结局的呈现为我们敲响了警钟，因此要早做准备，进修刻苦全面，加强操作，做好吃苦、下基层的想法准备。

于此同时，我系有xx支队伍分别在xxxx、等地开展了校友寻访活动，走访了近xx家单位，寻访了xxx位校友。在这经过中，我们既有与校友见面时的激动，同时又被他们的经历所深深打动，有时还会因他们从事针灸推拿却进步的不甚顺畅的失落，但我们还是常常被大部分人的尽职爱岗灵魂所感动。各界的校友进步多面，有从事本行的、有转战商场的、有做领导干部的，但他们对于我们这些师弟师妹们都很亲切，字里行间带着对我们的殷切期盼。他们给我们提出了很多宝贵的建议，如加强临床动手能力，多参加社会操作，要中西医全面进步，培养树立良好的医德医风等。很多校友都表示出了对学院及老师的眷念，纷纷询问学院目前的情况，并结合自身体会，对学校的职业提出了很多很好的想法，也表示了有机会想回到新校舍看看的梦想。

就业操作活动是由学生结合自身所学专业，自行联系到用人单位展开为期两周的操作锻炼，了解相关行业的职业流程以及对职业人员的素质要求，为以后就业打下良好的基础。我系部分学生选择了自行联系医院进行见习的操作。通过三年的学说进修，同学们都累积了一定的专业聪明，使得这次的医院见习格外的有意义，收益非浅。在众多同学的心得体会里，大家都对此次的医院之行表示了肯定，见习使专业聪明得到了进一步巩固和拓展，增加了对非本专业聪明的了解，同时还深刻地认识到自身才识的浅薄，激发了进修的热诚。带教老师的言传身教也给同学们留下了深刻的印象。

操作推拿拓展资料报告第三篇

老年病科实习拓展资料

老年科，是我实习的第五个科室，来这里的第一天，让我感觉到了这里有很多跟前面多少科室不一样的地方，我的代教老师姓李，这里住的都是老年人，而且这里的爷爷奶奶们都很慈祥、友好。当然我觉得这里的老师也都挺好的，给我们教的物品挺多的。我的带教老师还会给我讲课!我感觉自己蛮幸运的。

我在时老年科的大部分病种有：

一、冠心病

二、糖尿病以及糖尿病并发症

三、高血糖

四、老动脉硬化伴焦虑老动脉斑块

五、脑血管硬化

六肺炎、肺部感染、肺气肿

七、老慢支

八、支气管哮喘

九、肺结核

一零、胃溃疡、十二指肠溃疡等等一些疾病。

还了解了这些病的’治疗以及治疗后的巩固方式并且了解到该做的哪些检查：老年科的常规检查：三大常规加胸片、心电图，以及怎样用药。怎样确定治疗路线在这里面就真的很重要。

最终我要感谢老年科的所有老师，以及病人，我在这里学到了很多以前不懂以及不太懂的许多聪明，更重要的是这里的老师每来一个新病人，或每见一个新病种都会仔细、详细的给我们分析、讲解，以及并发症和禁忌症的讲解。这让我的医学聪明也增长了许多。对临床医学这个专业也有了全新的更深刻的认识。为日后的职业路线选择做了很大的指导影响。

操作推拿拓展资料报告第四篇

针灸推拿个人简历表格

姓名：

yjBYS

性别：

年龄：

二零岁

身高：

一七七CM

婚姻状况：

户籍所在：

鹤壁市

最高学历：

职业经验：

联系地址：

郑州市金水区

电子邮箱：

求职意向

最近职业过的职位：

从事按摩足疗培训师理疗

期望岗位性质：

期望月薪：

三零零零~五零零零元/月

期望从事的岗位：

培训督导,针灸推拿,理疗师,按摩/足疗

期望从事的行业：

医疗设备/器械,酒店/旅游

技能特长

技能特长：

本人从事按摩，足疗，刮痧，拔罐，理疗，想找到一个进步前景大的公司

教育经历

洛阳针灸按摩职业学院(大专)

起止年月：

六月至七月

学校名称：

洛阳针灸按摩职业学院

专业名称：

按摩理疗

获得学历：

职业经历

良子- 技师

起止日期：

二零八月至七月

企业名称：

从事职位：

业绩表现：

企业关于：

培训经历

键桥养生会所- 足疗

起止日期：

月至六月

培训机构：

键桥养生会所

培训课程：

培训描述：

培训学员

操作推拿拓展资料报告第五篇

在过去的二零xx年度，我科在院领导的大力关心和支持下，在医院各科室的协调帮助下，较好地完成了本科的各项职业任务，现将职业情况拓展资料如下：

一、组织全科人员加强特色专科建设

注重专业进步，继续开展颈腰椎病手法及理疗、牵引、药物导入及外敷治疗，适应腰椎间盘突出症，急性腰扭伤，腰椎退行性病变、腰椎管狭窄症的治疗，对于膝关节骨性关节炎，肩周炎开展进一步的特色治疗。二零xx年度门诊诊疗人次近三五零零人次,较上一年度我科可治疗病种进一步拓宽，业务量较上一年度显著进步，取得了较好的经济效益与社会效益，。

二、在过去的一年里

组织全科人员进修运用新技术、新业务，运用传统经络学说结合现代医学治疗手段进步各种颈腰椎病的手法治疗，及各种整复治疗，穴位注射及穴位贴敷治疗，通过业务进修与临床操作的不断结合我们对相关疾病的诊治水平不断进步，同时不断发掘传统医学聪明宝库运用中药熏洗、中药外敷治疗相关疾病，取得了满意的疗效。

三、形成我科特色治疗：

结合西医影像学检查开展x线定位下，腰椎定位旋转复位，腰椎间盘突出旋搬治疗，颈椎病手法复位，及肩关节脱位、半脱位，桡骨小头半脱位的’整复，各种可保守治疗的骨折整复职业，并运用中药外敷熏洗大大缩短了疾病康复经过。

四、重视本科职业人员进步与继续教育

通过网络远程教育，参观进修及派员外出进修进修方式逐步进步了临床诊疗水平。

讲到底在过去的一年里，在各级领导的关怀下在科主任的带领下，我科室人员同心同德，互助互补，不断完善，圆满的完成过了各项诊疗职业，在新的一年里我们要不断进修，严谨诊疗、规范操作，严肃医保政策，虚心接受广大患者监督，为本地区患者提供优质高效的医疗服务。

操作推拿拓展资料报告第六篇

一年来护理职业虽然取得了一定成绩，但也存在一定缺点，有待进一步改进。推拿科为医院新成立的科室，在院领导的支持下，在全科人员的共同努力下，从无到有，由简单到完善，从松散到严谨，仅用半年时刻便走上正轨，受到病人的表扬与肯定。现将职业做如下划重点：

一、增强护理人员服务觉悟，提供优质服务

夯实基础护理，提供优质服务，变被动服务为主动服务，深入到病房中，采用多种宣教方式、进病房时护士主动向病人问好，采取亲情式称呼，很好的改善护患关系，通过优质护理服务的开展更是加强了护士对待患者的’责任心、只要在深入病房时，发现患者的生活上或是护理中有什么需要解决的难题，都会第一时刻为患者及时处理，解决到位，使病人满意度大大有了进步。在日常职业中，护理人员时刻牢记“以病人为中心”的服务宗旨，设身处地为病人着想。

二、加强监督管理，保障护理安全

定期督促检查护理安全，重点加强节前安全检查，增强医务人员防范觉悟，杜绝事故隐患。

三、加强科室护理管理，做好医院感染管理职业

在日常护理职业中，加大医院感染管理，有效预防和控制医院感染，进步医疗护理质量，保证护理安全。落实医院感染管理规章制度和职业规范，严格执行操作规程和职业标

准，防止传染病的传播，做好自身防护、消毒隔离、医疗废物管理，严防院内交叉感染，保质保量配合院感办。

四、提升服务质量，塑造医院形象

一年中存在难题主要有下面内容多少方面：

一、护理管理者的业务及管理水平需再进步，其管理创新觉悟欠佳。

二、护理人员积极进取的灵魂还未充分调动起来，经常是被动地去做。

三、科研职业是护理管理的薄弱项目。

四、护理人员整体职业能力还有待提升。

五、流程及难题管理职业不到位。

操作推拿拓展资料报告第七篇

针灸推拿师个人简历

基本信息

姓名：张xx

性别：男

婚姻状况：已婚

民族：汉

户籍：广东

年龄：三三

现所在地：深圳

身高：一七零cm

电子邮箱：xxx@

求职意向

希望岗位：针灸推拿师、理疗康复

职业年限：四职称：中级

求职类型：全职可到职日期：随时

职业经历

XX年七月—XX年一零月深圳市第一人民医院临床各科室实习

XX年四月—XX年六月深圳福田人民医院康复科医师

XX年一零月—XX年一月广东保健品投资进步公司广州店推拿师

教育背景

毕业院校：xx大学

最高学历：大专

毕业日期：-零七

专业：针灸推拿学

受教育培训经历

九月—XX年七月湖南医学院中医学院中医医疗毕业证书中医执业助理资格证

XX年九月—XX年六月广东医学院大学针灸推拿毕业证书

语言能力外语：英语一般

国语水平：良好

粤语水平：良好

职业能力及其他专长

一、本人精通小儿脑瘫与成人中风后遗症的头针治疗

二、擅长头颈部的.推拿

个人自述

从事一项职业，开头来说要喜欢这件职业！并有细心职业的心理，对自己能做好这项职业充满信心！

操作推拿拓展资料报告第八篇

医院推拿科见习心得

眨眼之间，在校三年时刻就这样过去了。为了给明年的实习打下雄厚的基础，在今年暑假之中，我怀着对进修的热诚，来到我院第一附属医院推拿科见习。短短的一个多月过去了，我不仅学到了课本上的物品还学到了课本上学不到的聪明，学会了把学说与操作有机的结合，更重要的是学会了作为医生应有的品德及其责任心。

满怀自信的我，在见习的第一天早上，早早地来到了一附院推拿科。到了八点，医生和护士准时的交接班，值夜班的医生和护士将昨夜病人的情况进行报告。我站在旁边认真地听着，接着各个管床医生分别开始查房。我就跟着李老师开始查房，兜里揣小本子和写字笔，身上带着听诊器，认真地听老师怎样询问病人病情，看他作相关体格检查，并时不时地把关键信息记录下来：我注意到老师在询问病人时，还时不时注意病人打点滴的速度是否合适：检查病人是否按时吃药，是否按要求吃药，并且将每一种药的影响对病人做了相关讲解，虽然这些都是护士做的事务，但为了更好取得更好治病疗效，老师还是不厌其烦地重复着，以确保万无一失。看着老师那认真负责的职业态度，我对老师产生了崇高的敬意。

查完房以后，我就跟着老师和学姐来到推拿治疗室，在老师的指导下我开始给病人做治疗。由于之前在学校就学过推拿手法学，因此还是比较容易上手的。在老师的带领下我就大胆的在病人身上练习手法，不对之处老师就及时纠正，这让我的手法进步很快。在学校学的大部分都是学说，实际操作很少，在这里弥补了学校的不足，而且还能将学说与操作有机的结合在一起。做完病人之后，老师会教我们怎样开医嘱，我也跟着学姐学开化验单，整理病历本以及其他的相关琐事。

早上做完病人后，下午对于我们见习生来说还是比较自在的。虽然如此我们并没有闲着，而是在彼此身上练习手法，巩固学过的物品。除了练习手法，我们还进修怎样拔罐、怎样艾灸以及电针的使用，在这里得到了很多自己动手操作的机会，而不是像以前那样只有观摩得份了。

在接下来的一个多月里，基本上是如此。老师有空的时候就会跟我们讲讲推拿科的专科病种，病种的病因病机、临床表现、诊断与鉴别诊断、相关检查及治疗等。在医院见习就是与学校进修的效果不一样，直接面对病人，让我们不仅不觉得枯燥，反而觉得更容易领会与记忆了。当我遇到不懂或者非常模棱两可的难题是，我会在老师有空闲时刻时向老师进行询问，这样他会讲得更详细一点，有时也会向学姐虚心请教，在其他时刻我会抽时刻复习以前学过的聪明，以达到温故而知新的目的。

记得有一个早上查房时，一个病人向老师反映说：“在医院治疗了差不多半个月了，病情怎么不见缓解，还是老样子呢？”老师耐心的对病人解释说：“无论兄弟们这个是长期劳损造成的`，需要长期的治疗。。。”出了病房老师就和主任讨论这个难题，由于这个病号是在其他医院治疗效果不明显才转入我院的，本不好治的病效果当然是不明显了。这让我想到了，当医生不仅要医术精湛，而且还要学会很好的与病人沟通，减少医患矛盾，改善医患关系。

在见习的经过中，通过自己的严格自我要求及老师、学姐的耐心指导，我基本上掌握了基本手法，学会了开各种化验单，熟悉并了解本科室常见疾病的症状体、一般体格检查、辅助检查、诊断治疗与预后转归等。同时我也发现自己在学校到的那点聪明不扎实，或学说联系不是实际，或聪明范围太窄等。虽然有时候站得腰酸腿的，很累，然而由于存在这些难题，不得不迫使自己坚持跟着老师转，并时刻提醒自己重温课本的学说聪明。

操作推拿拓展资料报告第九篇

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在学校进修了两年的学说聪明，经过一零个月的医院实习，知道了学校与社会的距离，同时也明白了学说与操作的差距，只有通过操作才能检验所学聪明，也只有通过操作才能真正学得有用的聪明…

在这一零个月的医院实习职业中，我从泌尿科、骨科、普放、CT室、MRI室、B超检查室一路走过，看到了许许多多，也学到了许许多多…

在医院实习中，我虽只一个“大专”毕业生，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，能够很好地处理人际关系，并且有较强的责任心与使命感。曲靖医专两年的砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础。在校两年大学的医学学说聪明的进修使我形成了严谨的进修态度、严密的思考方式，培养了良好的进修习性，一零个月的临床实习职业经历更进步了我分析难题解、决难题的能力。

尤其是在实习经过中实习医院给我提供了许多动手操作机会，使我对外科的无菌操作及换药及影像科室的CT、DR、CR、C臂及床旁X线机等影像设备有了更深的认识及培养了我坚实的独立操作能力，对于常见部位的拍照已不是难题，并能对常见的影像表现作出正确的诊断。同时也对B超、MRI检查技术有了深入的认识并能对相关影像表现作出正确的诊断意见。强烈的责任感、浓厚的进修兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项职业任务，使我赢得了带教老师的一致好评。

近代一些新成像技术的进展和临床应用如超声心动图、CT、MRI等极大地弥补了传统X线检查的不足，使心血管疾病的临床诊断加准确可靠。

实习的及最终目的是培养良好的各项操作技能及进步各种诊疗技能。因此在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教规则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床学说聪明，积极主动地思索各类难题，对于不懂的难题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好聪明笔记;加上每个周影像科上都有一次讲座，还有梁主任、龚主任耐心、细致的给我们讲解、分析病例，比如在遇到成骨不全症时，龚老师带领我们收集临床资料，分析片子，教会了我们怎样体系的收集及分析一个病例，从中获益匪浅。

通过在曲靖市第二人民医院一零个月的的实习，我受益匪浅，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的物品，不再局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。拓展资料过去，只为更好的收获将来，相信只要用心，我的未来不是梦!

操作推拿拓展资料报告第一零篇

高中毕业以后，我的人生就发生了改变，自己没有什么爱慕，也不知道自己以后从事哪一行。一个偶尔的机会我在网上看到了西安按摩医院职业技能培训学校，仔细看完之后觉得中医推拿按摩还挺好的，也挺感兴趣的。因此就电话咨询那里的老师，老师细心耐心的讲解，让我更加有兴趣。最终就下定决心来按摩学校进修中医推拿按摩专业。

之前，中医推拿在我的脑海是一片空白，我揣着我的理想，带着我的目标来到了西安按摩医院，随着时刻的推移，我逐渐认识了推拿按摩，渐渐认识了这里的老师，也熟悉了这里的学员，渐渐喜欢了中医推拿。

从前，我认为推拿按摩只是一种简单的劳动技能，什么人都可以做，而现在我才真正体会到。它不仅是一门简单的劳动操作，更是一门脑力与体力相结合的高质量劳动。脑力就要求有高水平的教师来给予引导和传授。这一点这里的老师做到了。他(她)们以渊博的聪明和高超的业务技能打动了我们这里的每一位学员。一场场生动的学说、一例例实际的病例，老师们总是讲的头头是道，栩栩如生。体力劳动更需要以强健的体魄为基础。这一点学校也考虑的很周到。每天坚持两次练功，不仅能强身健体，对于进修推拿按摩的人来说，掌握了它犹如如虎添翼。在操作上更是能够得心应手，信手拈来。虽然我现在只学了一些基本手法，但我已被学中医推拿按摩这门专业所折服，对于患者来说不仅能减轻痛苦治疗疾病并可以进步他们自身的免疫力。进修两个月以来最明显的感觉就是身体的`抵抗力和耐寒力增强了。听老师说：“随着时刻的推移，经常不断的练习，就可以增加力量的渗透力(内力)

”。这当然也是我们进修推拿按摩人所渴望拥有的。

在学校每天可以听到师生间爽朗的笑声。每天都可以看到学员认真进修学说，坚持每天练习手法技能，他们进修的热诚，感染了我。我坚信通过的努力以后会成为一名合格的推拿按摩师。

操作推拿拓展资料报告第一一篇

针灸推拿专业人才培养模式的探索一

随着时代和经济进步，五年制高职针灸推拿专业人才培养原有模式某些方面已不能适应新形势要求。

笔者根据多年教学和临床经验，从培养目标到课程设置提出了自己的见解，因材施教，从而探索出具有中医特色的五年制高职针灸推拿专业人才培养模式。

关键词：针灸推拿专业;五年制高职;人才培养模式

高职五年一贯制办学模式，在江苏省经过多年操作探索后已取得较大成功，并得到了教育部认可，认为其符合高职人才培养规律，明确了高职培养思路，全面进步了教育质量，且能以就业为导向，产学研相结合，极大地进步了地方经济，故鼓励地方进步五年制高职。

笔者从事针灸推拿临床和教学职业多年，随着时代的进步和经济水平的不断进步，我们发现要及时对高职针灸推拿专业人才培养模式重新定位和思索，以扩大办学规模，进步办学效率。

这篇文章小编将从下面内容方面来探索人才培养模式改革。

一重新明确培养目标，定位人才培养路线

要办好一个专业，开头来说要严格制定人才培养方案，明确培养目标。

针对我院针灸推拿专业，教师开头来说要改变觉悟，明确专业人才培养定位，清楚我们招收的是什么样的学生，要培养成怎样的人才。

高等职业教育培养的是高质量技能型人才，在聪明、能力、素质要求上都要重新定位。

开门见山说，深入我省乡村卫生院和社区服务站，选取一些有代表性的单位进行深入调研,了解当前及今后五～内这些基层医疗单位需要几许针灸推拿专业人才。

接下来要讲，调研我省针灸推拿专业人才培养状况，了解招收人数和招收规划。

目前我省设有针灸推拿专业的学校有南京中医药大学(本科及以上层次)、江苏省联合职业技术学院南通卫生分院、淮阴卫生分院(开始招生)。

最终，调研南京中医药大学针灸推拿专业学生人数和就业去向，把握医疗市场需求。

从目前我院学生就业形势看，保健和休闲场所对针灸推拿专业人才需求较大。

在上述职业完成后，我们重新定位培养目标的聪明要求和能力要求，加强职业与人文素质教育，为学生全面进步打下坚实基础。

二一世纪需要的是高技能人才，必须具备提出难题、难题解决能力，独立思索、创新能力，沟通合作、自我导向和进修力。

对针灸推拿专业学生而言，除了加强想法道德素质和人文素质教育外,还要加强身体素质和心理素质教育。

笔者认为在人文素质教育方面要根据中医特色，重点加强古典文学、历史教育与传统文化教育;除了这些之后还要根据学生素质能力培养要求鼓励学生考取证书，如按摩师证书、计算机等级证书、普通话等级证书、心理咨询师资格证书等。

二突显五年制高职特色

五年制高职生在全球观还没有完全形成前就进修专业聪明，动手操作能力较强，正符合高职培养高技能人才的要求。

为突显五年制高职教育特色，笔者认为最重要的是立足本行业，改变教学理念，在人才培养经过中体现专业特色：(一)体现中医学特色。

加强中医基本学说教育，强化中医基础学说、中药学、方剂学、针灸学、推拿学教学，强化学生专业想法，激发进修热诚。

(二)体现职业教育特色。

职业教育强调学生动手能力，不要求学生掌握高深的医学学说，而要求学生掌握一技之长。

学生在校的后三年，我们将培养重心放在操作技能训练上，从点穴到推拿手法的基本训练，一步一个脚印，循序渐进。

三重新设置课程体系

以往的人才培养方案已不能适应新形势需要，应加大课程体系改革力度，公共课开设要为专业课服务，专业课教学要为就业服务，要学有所用，压缩学说性较强的课程。

专业课设置应以中医基本学说和针灸推拿课程为主，减少西医课程。

专业课调整

专业课分为医学基础课和针灸推拿专业课两部分。

高职教育根据劳动力市场实际需要而培养人才，以市场为导向、以就业为中心。

根据目前就业实际情况，五年制高职针灸推拿专业应培养保健壮复型人才，属于第一、第三医学范畴，即预防医学和康复医学。

故医学基础课轻西医、重中医，应减少临床课程，尤其是西医临床课程。

在中医方面可开设中医基础学说、中医诊断、中药学、方剂学、中医骨伤课程等，减去中医内科学课程，由于该课程大部分学生听不懂，且今后几乎用不上。

西医方面可开设解剖学、疾病基础、社区医学、老年医学、护理学等课程。

我们增加了护理学等课程，由于高职针灸推拿专业定位为第一、第三医学，故学生必须懂得一些护理常识。

针灸推拿专业课程应重推拿、轻针灸，由于临床上对针灸医师要求特别高，要内、外、妇、儿科样样精通，至少要针灸推拿专业本科毕业生才能胜任;故五年制针灸推拿专业只开设经络腧穴学、针灸治疗学、针法灸法学，无需开设针灸各家学说、针灸医籍选、实验针灸学等课程。

推拿学应作为重点，可开设气功学、推拿手法、推拿治疗、小儿推拿学、足疗学、保健推拿课程，同时增加理疗学和中医康复学课程。

公共基础课调整

公共基础课分为政治基础课和应用基础课两部分。

笔者认为中医是一种古代文化，要想学好中医必须先了解中国古代历史，这样才能深刻领会中医阴阳学说、五行学说等。

政治基础课部分可开设辩证唯物主义、历史学，同时结合医学专业特点开展医学心理学、法律学课程。

在应用基础课部分，结合针灸推拿专业特点，减掉数学、物理、化学课程，同时保留语文、医古文、计算机和英语课程。

四缩短在校学说进修时刻，根据就业需求选择实习科室

实习分为教学实习和临床实习两部分，毕业实习安排在第五学年全年。

要缩短在校学说进修时刻，最适合的是延长第三年教学实习。

目前各学校教学实习一般为两个月，可以改为一学期，这样可以让学生对针灸推拿临床职业有足够的感性认识，激发进修兴趣。

在毕业实习中，学生也可以根据自己的实际情况和就业路线选择实习科室。

如想从事保健职业的学生可以专攻推拿科或者去保健场所实习，无须在医院实习;准备从事康复职业的学生，可重点到推拿科和康复科实习，这样学生一毕业就可以上岗职业，不需要再培训。

随着社会工业化进程和高质量技工的紧缺，民族急需培养一毕业就能上岗的实用型人才，教育部曾提出高职院校可根据自身情况实行半工半读。

卫生职业类学校学生未来职业服务对象是人，故不能完全实行半工半读，但可以缩短在校学说进修时刻，相对延长实习时刻;这样学生毕业后也能尽快适应职业，进步五年一贯制高职人才培养质量。

五建议增加针灸推拿技师证书

为顺应当前形势进步，五年制高职针灸推拿专业学生就业岗位要进行调整，由原来主要面向医疗机构、接下来面向康复保健场所改为主要面向康复保健和休闲场所、接下来面向医疗机构，各职业岗位要求并不一样。

医疗机构职业岗位要求

该职业岗位对医学聪明要求最高，学生需要通过民族执业医师资格考试，才能从事针灸推拿临床职业。

顺带提一嘴，该岗位对学生所学聪明、技能和素质要求也很高，必须掌握一定的医学聪明，熟练掌握常见疾病的辨证论治、取穴规则和技巧，熟练针刺和推拿手法，同时具备良好的人际沟通能力和高度的责任心。

康复保健及其他场所相关职业岗位要求

该职业岗位所对应的职业任务包括针灸推拿足疗、医疗器械和药品推销等。

所对应的技能和素质要求包括掌握一定中医基础聪明，掌握慢性病及老年性疾病保健和康复聪明，熟悉常见疾病的辨证论治、取穴规则和技巧，熟练针刺和推拿手法，同时具备较好的人际沟通能力和一定的社会责任感。

休闲场所职业岗位要求

该职业岗位所对应的职业任务主要为推拿职业。

所对应的技能和素质要求包括掌握推拿手法，熟悉一定的中医基础学说聪明，熟悉慢性病和老年性疾病保健壮复聪明，同时具备较强的人际沟通能力和一定的社会责任感，具备良好的心理素质与关爱灵魂。

现在的五年制高职生很少能通过全国执业医师资格考试，故大部分学生毕业后没有资格进入医疗机构从事临床职业，只能到康复保健场所和休闲场所职业。

目前只能取得保健按摩师证，但该证书较容易取得，没有全国统一考试标准，门槛很低，故含金量不高。

因此，笔者建议增加针灸推拿技师证书，要求比执业医师低、但比保健按摩师高，且全国统一考试，以适应五年制高职针灸推拿专业学生就业需要。

六不断更新教育理念，与时俱进

在培养学生方面，我们要有新职业主义教育想法，培养学生核心能力。

在当今社会，一个人一生不一定只从事一种职业，尤其是针灸推拿专业学生，因多方面缘故，很多毕业生不从事与专业相关职业，因此培养学生跨专业就业能力相当重要。

以笔者所带班级为例，学生不能参加执业医师资格考试，又不想进保健和美容行业，很多学生毕业后从事其他行业，虽然专业聪明没用上，可当时学校的多元职业能力培养在其职业中还是起了很大影响。

多元职业核心能力培养对我们提出了新的挑战，怎样应对并进行课程改革也是我们目前要思索的新难题，这就要求我们要敢想敢做，不怕困难，有开拓进取灵魂。

七拓展针灸推拿相关专业

我院于与南通体臣卫生学校合并，升格为江苏省联合职业技术学院南通卫生分院。

对南通体臣卫校来讲，护理专业是其强项，而护理专业又升格为一级学科;针灸推拿专业是我院创办多年、且在省内外有较大影响的特色专业;两校合并的契机可以重新拓展新专业，充分利用合并后的各种资源，创办一个融护理、针灸推拿、康复于一体，就业主要面向老年护理、家庭护理、临终关怀护理的新专业。

这些都有待于我们进一步探索和思索，不断创新，为学校带来生机和活力。

针灸推拿走进步研讨论文二

论文关键词中医;针灸推拿;中医教育;技能?

论文简介在“努力发掘、加以进步”中，在“中西结合”声里，在所谓的“中西并重”下，中医药表面似乎大进步、欣欣向荣，可实际呢?中医针灸推拿危在旦夕!——处处遭排挤，业务范围萎缩、治疗病种越来越少，从业人员整体素质不高，老中医的物品绝大多数没人继承下来，新一代中医的水平远不如前，水平大幅下滑;而中医教育，“辛辛苦苦五十年，培养中医掘墓人”!究其根源：

①中医进步之路不对;②民族虚无主义、民族自卑心在作怪;③蔑视传统，迷信西方科学;④针推临床丧失了中医特色;⑤不重视基本学说、基本功，不强调临床技能，使针推临床疗效大打折扣;

⑥中医教育西化，不强调言传身教，轻技能、轻操作;⑦中医人才培养不重人品，不看智力影响;⑧不重师承、经典、古籍;⑨科研不务实、西化、多验证。

哪出路在何方?——①走自己的路，走纯中医之路;②大力宏扬传统文化，增强民族自信心，为中医的繁荣提供文化的沃土;

③消除迷信，尊重传统，辨证的看待物品方文化;④打破分科限制，拓宽治疗病种，四诊合参，整体入手、辨证论治;

⑤苦练望、闻、问、切和辨证论治的能力以及针推基本技能;⑥改革针推教学技巧，提倡“拜师学艺”、“秀才学医”，按中医传统的授徒技巧教学，重操作技能;

⑦强化中医经典的教学，深研中医古籍，深入挖掘并全面继承中医的杰出遗产;⑧多搞临床科研，多从进步临床疗效、拓宽治疗病种入手。

这是我们从操作中得出的初步体会，望全体中医人携起手来，大胆探索、奋勇开拓，定能振兴中医、振兴中华。

近几年来，不论国内还是国外，好像全全球都在大唱中医药进步之歌。

操作推拿拓展资料报告第一二篇

我是针灸推拿专业的，刚到推拿科，加上身体优势，感觉比其他人要容易上手。推拿科的一个月，动手操作的机会很多，每次都是给病人做推拿放松，接着等老师复位，接着就给病人走罐拔罐，或者扎针，刺络拔罐等，熟悉了以后就操作很有效率了。

然而难题也随之出现，如不习性高强度职业，体力和耐力较弱，推拿后自身的手指都出现了不同程度的劳损和疼痛，对下次的推拿造成一定影响；没有充分利用身体的优势做推拿，发力不正确，干活起来很容易疲累；手法变化不多，病人容易耐受适应；推

拿的套路不熟练，手法不到位，没有明确的治疗目的；手法从质量上还欠缺均匀柔和渗透，与高水平有一定的差距；影像学和触诊基础薄弱，对患者的诊断不充分。

针对这些难题，我通过不断的推拿操作，并虚心请教带教老师，逐渐地进步自己的水平。体力和耐力是在不断的推拿中锻炼出来的，至于手指上的劳损，只能多变换自己的手法，避免拇指过多用力。同时，在老师认真耐心的教育指导下，我纠正之前错误的

站姿和手法，充分地利用到自身的体重、力量优势，更好地发力和避免自己疲劳。套路上，由袁老师亲自操作示范，我也感受了一遍，用他的话说的是：套路不是固定的，只是在大家没有推按套路概念的基础上，小编认为一个模板，不必拘泥于套路，然而推拿时套路上的规则都是一样的要遵循的，往实在了说，手法可以多变，顺序都可以变，做出属于自己，适合自己的套路。之后通过不断的操作练习，我拓展资料出自己的套路，并结合患者的病史操作，都获得了不俗的效果。看x片、CT、MR都得到了一定的锻炼，触诊患者也有自己的心得体会，对患者的病情诊断有比较深入的了解，但还需要不断进步。

在推拿科的一个月虽然很累很辛苦，然而职业时，老师和学生之间，学生和学生之间，患者和医生之间都有说有笑的，相处得特别融洽！特别感谢张老师和袁老师，给予了我很好的教学指导，使我在推拿科有了很大的进步，教学有自己的一套，而且善于给

学生问难题，肯放手给学生操作。还有李师兄，李师姐，狗爷等等，大家互相之间没有隔膜，有说有笑，互相在身上练习，信赖对方，相互帮助，气氛特别和谐！还有学会了很多推拿科常见病（颈椎并肩周炎、腰肌劳损、腰扭伤、落枕等）的治疗和保健聪明，还有跟病人的沟通和为病人着想。

小编认为啊推拿科是收获很大的一个科室。下一站就是传闻中很忙的脊柱骨科了，希望尽快适应吧！还有准备考研的复习，有空也要回回推拿科巩固下，毕竟是自己的专业。呵呵！

操作推拿拓展资料报告第一三篇

针灸推拿求职信

姓名：专业：针灸推拿专业

院校：学历：

手机：××× E – mail：××× 地址：浙江大学

尊敬的领导：

无论兄弟们好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向无论兄弟们毛遂自荐，希望无论兄弟们在百忙之中给予我片刻的关注。

我是针灸推拿专业的届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。

在大学四年里，我积极参加针灸推拿专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的灵魂，并在操作中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。

在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在针灸推拿专业必修课都力求达到九零分以上。在平时，自学一些本专业相关聪明，并在操作中锻炼自己。在职业上，我担任针灸推拿零一班班级班长、进修委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的.社会职业能力。

我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚定的质量，不断的努力造就我扎实的聪明，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。

下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。

此致敬礼！

自荐人：××× 一一月一二日

操作推拿拓展资料报告第一四篇

大概三年前，我神奇般的被康复专业录取，实习前没多久，宁波又神奇般的成为了我们学校的实习点，思乡心切的我毅然选择回归宁波。刚来二院，说实在有些失落，不大的场地，不全的团队以及年轻的老师，这与我想象中的有差距，使我感到很恐慌，好在不久后这份恐慌被和谐的师生情谊渐渐融去。我觉得实习中最重要的是观察+思索+动手,三位大哥大，一位大姐大还有实习的兄弟姐妹甚至是病人都是观察的对象，回家后经过深刻的思索外加翻翻书，等下一次动手时再加以利用，我觉得这样效果蛮好的。

下面我分享下我的小小心得：一踝背屈做之前要放松拮抗肌，背屈的角度不需要太大，不然可能会引起拮抗肌反射收缩，导致不能完成动作甚至是内翻二躯干抗痉挛做肢体功能训练之前，对躯干进行抗痉挛，会有效降低肢体的张力三肩关节半脱位时尽量不用吊带使用会加重上肢痉挛，静脉回流受阻，关节周围肌肉萎缩等等四踝跖屈它是人步行的主要动力，在练习背屈时不能忽视了跖屈五周围神经体系松动术特别推崇下下，比如对正中神经松动使上肢手天然伸，对腓神经松动促进踝背屈六这点是对我们而言的，保护自己，尤其是腰部

历经一三四天的康复生涯，我深刻得强烈得不可抑制得体会到做康复要多几颗心：耐心，自信心，爱心，责任心和一颗平常心。希波克拉底誓言：“无论至何处，遇男或女，贵人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋快乐?”可见我们的任务多么艰巨，因而强大无比的责任心必不能少啊。对了，平常心特别强调下下，我遇到个病人有比较严重的心理难题

啊，时不时会冒出几句“惊世骇俗”的话来，动不动会出现些小状况，同样的话也会不断的询问，要是我全部去仔细与其计较，那么搞不好我也会出现心理难题了。凡是病人多几许少与我们会有点不同，出现点小难题，这时我们大可以发扬“打酱油的灵魂”。

对科室提点小意见：

一康复的团队有待改善哦

二感觉我们实习有那么点点点点点松散哈，除去仅存的支离破碎的自律，进修真的没啥压力啊，虽然这样蛮爽的，要不增加小讲课次数，接着每周弄个时刻让大家交流心得

三我感觉减重步态仪器蛮有用的，不知道感觉对不对

四教学时最好不局限于自己的学生

五我们温医同学实习太局限了，最好能要让我们去推拿，骨科，icu等去进修下，拜求了

接触的病人不多，感悟到挺多，我不是多愁善感的人，感悟来自事实存在的反差，一种内心所想与现实所看所接触的反差，感悟本身并不能代表什么，那只是一种觉悟，真正有价格的是感悟过后的改变。下面我将这一个多点月的改变描述如下：开门见山说，我的看书方式由原来的逐页翻看变为现在的目标性的查找，我不敢说每个人，但至少我是这样，如果对于一本书采取逐页翻看的方式，那么就只有对这本书的内容毫无了解或是真的不知道自己不懂在哪里也就是处于一种虚无的博学多才假想中两种情况，实习了一段时刻，我不敢说我懂了几许，但我敢说我知道了自己不懂在哪里;第二，更多的采取复合动作，在刚刚开始实习的时候，心里很虚，由于面对一个病人的时候，不知道该怎么下手，跟确切的说是不知道先做什么接着做什么，then,the last ，后来慢慢的试着接触一个病人的时候先做关节活动技术(被动运动，关节松动)，

再做牵伸软组织的技术，then 增强肌力，其中混入pnf，rood技术，the last平衡与协调的训练，负重，或是步态训练与纠正，但我却惊讶的发现，如果按照我的这种思路做一个病人的话，时刻，已远远的超过一个半小时，病人吃苦，自己也吃苦，在经过一段时刻的观察各位老师的手法之后，感悟到康复治疗并不是教条，并不按照书本上说所的那样条条框框，很多技术和技巧可以复合在一起已达到更好的效果，省时省力，比如被动运动和软组织的牵伸以及rood按压刷擦技术可以复合起来做，多块肌肉的肌力训练可以复合，而不是书上所说的那样一个动作单纯的只练一块或是一群肌肉，当然也不忽视薄弱肌肉的单独训练;第三，更多的耐心，对于这一点，感悟绝大多数来自原来五床一个帕金森加脑梗老太太。

操作推拿拓展资料报告第一五篇

针灸推拿简历模板

姓名： xxx

性别：男

民族：汉族

政治面貌：团员

出生日期：一九八六年零九月

户口：台州市

婚姻状况：未婚

学历：本科

毕业院校： xx中医药大学

毕业时刻： XX年零七月

所学专业：针灸推拿

外语水平：英语 (pets-四)

电脑水平：熟练

职业年限：实习/应届

联系方式：一三八八八八八八八八八

求职意向

职业类型：全职

单位性质：不限

期望行业：医疗、保健、卫生服务

期望职位：医生/医师、医疗技术人员

职业地点：杭州市

期望月薪：一零零零-XX

教育经历

XX年九月-XX年六月 xx中医药大学针灸推拿专业

职业经验

XX年和XX年的八月 xx针灸推拿医院见习

XX年二月-XX年二月浙江省xx医院毕业实习

专业技能

可熟练运用专业聪明治疗或缓解相关疾病及因疾病而产生的病痛。

职业业绩

XX 年—XX年校运动会跳远、短跑等项目多次获奖

XX年一零月校太极拳大赛普通组男子第四名 XX年一一月校足球杯联赛冠军队主力成员

操作推拿拓展资料报告第一六篇

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