锦州市教师进修学院怎么样?

1、全院共有教职工256人。 锦州市教师进修学院担负着为教育行政部门决策服务、为基层学校管理服务、为广大教师教育教学服务的重任。

2、简介：锦州市教师进修学院是教育局主管的正县级事业单位，是锦州市教育体系干部和教师培训基地、教育教学研究基地、教育科学研究实验基地、教育信息与传播基地。

3、一般是有的，然而，现在很多中小学老师的培训都在暑期进行，还有中招，高招得都需要人，一般从进修学院来抽，因此不一定都能休息。

4、年，锦州市教育学院通过教育部备案，正式成为一所具有正规教育背景的学院。然而，在1990年，锦州市教育学院被撤销，部分人员并入锦州师范专科学校，现进步为锦州师范高等专科学校。另一部分则改建为锦州市教育教学研究中心，现进步为锦州市教师进修学院。

怎样在幼儿园实施“做中学”?

进修方式上，“做中学”特别强调四个环节：1．面对难题，要幼儿提出假设。如怎样让乒乓球下落得慢一些，幼儿可以设想：用纸托住、用气球牵住、用风在下面吹等。这样重在引导幼儿动手之前先动脑。2．动手实验。这一个非常重要的环节。它的目的是证实或推翻实验前自己提出的假设。让结局的诚实性来证明，让孩子从亲历的事实中得到教育。

行为习性培养：特别注重培养幼儿的环保行为习性，通过日常活动和游戏，让孩子们在操作中进修怎样爱护环境，节约资源。身心健壮进步：这样的课程设计不仅有利于孩子们的身心健壮，也有助于他们形成积极的生活态度和社会责任感。

幼儿园社会教育中的讲解应该是感性的、生动的、具体的，关注幼儿兴趣和已有经验的。 谈话法。 谈话法是教师与幼儿及幼儿和幼儿之间围绕某个难题进行的想法和情感交流。语言交流是其核心的表现形式。它经常表现为教师和幼儿之间及幼儿和幼儿之间的相互提问、对

小学低年级语文课后作业合理性与有效性的探究的内容

1、小学低年级语文作业在内容和形式方面存在着一些难题，主要表现在下面内容多少方面：（一）缺乏趣味性 作业形式的单死板、不灵活是语文作业不讨人喜欢的一个主要缘故。现在的作业仍旧还是以写为主，以读为辅。无论是抄写字词，还是每课一练，大多数是书面作业。

2、布置作业的目标在于帮助学生巩固聪明，进步难题解决的能力，并让教师了解教学效果，以便及时调整教学策略。因此，作业设计需注重有效性。我认为作业设计可以从预习作业、课堂作业、课后巩固作业和操作性作业四方面入手。课前预习作业是必不可少的。学生应朗读课文，进修字词，了解文章内容和作者写作意图。

3、课前作业： 对于高年级的孩子，他们的自学能力、课前预习的习性，对进步课堂40分钟的质量尤其重要，为此，我在教学每篇课文之前根据教学目标，精心设计两项作业。

4、要进步小学语文作业设计的有效性，可以从下面内容多少方面进行：精心设计作业类型 课前预习作业：要求学生提前标注音、词，了解作者及背景，勾画重点，留下预习痕迹。这有助于学生提前进入进修情形，进步课堂进修效率。课堂检测作业：当堂练习，及时反馈学生听课效果，调整教学规划。

5、对于读书笔记这类作业，低年级应以摘抄为主，中年级要以概述为主，高年级以谈感受为主。由于学生之间存在着个体差异，因此进修相同的聪明会取得不同的效果。如果设计作业不考虑学生的差异性，结局往往是能力强的学生“吃 不饱”，而能力弱的学生“吃不了”，语文能力的进步都会受到限制。

6、怎样进步小学语文课后作业的有效性 作业是巩固教学效果的有力手段，也是反馈教学效果的重要途径其中一个。因此，怎样改善语文作业布置的不足，进步作业设计的有效性，是我们进一步进步教育教学质量重要途径。

求研究性进修对中小学生上网的看法课题报告

一） 现实背景人类社会正在迈向网络时代，网络已经实实在在地走进了我们的生活。中国互联网中心的调查结局表明，在上网人群中，25岁下面内容的年轻人占61%，而16岁左右的中学生上网人数更在高速增长。上网对于中学生来说已是一种流行、一种潮流，中学生“网虫”也已经成了一个不可忽视的群体。

为了了解锦州市中小学生上网情况及其对网络的态度，有针对性地开展网络德育。

如果上网是进修、查资料那还可以领会。可调查中发现大多数学生上网就是玩CS、劲舞、街头、跑跑、冒险等游戏，又或者听音乐赶潮流又或者聊QQ，甚至还有浏览不健壮内容的。调查还发现大多数同学上网的费用都来源于父母，自己打动的没有一个，可见我们高中生的依赖性还是很强的。距有关调查研究。